匠心筑梦技能报国演讲稿800字范文五篇 .pdf

匠心筑梦技能报国演讲稿800字篇1

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“工匠精神”。

众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的

却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之

别。当前，一些贴有“中国制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能

在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢

“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的

工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己

所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着

职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的

奇迹。中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第

一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住

房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说，

就是每每看到自己生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这

种自豪感用金钱买不到。

“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然

得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，

制作出来的产品应该没有最好，只有更好。“工匠精神”的代

表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行

了64天，只慢了5秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工

匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏

1/8

点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那

般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。

因此，“大国工匠”诠释出的“工匠精神”应该成为“中国制造”的内在支

撑，这样才能让我们国家制造的产品释放出更加夺目的光彩。

谢谢大家，我的演讲完了。

匠心筑梦技能报国演讲稿800字篇2

25年前，妈妈曾郑重地问我：“想好了吗，就报师范学校？你成绩好，老师

们都希望你继续读高中，将来考更好的大学。再想想吧！”我没有再想，我喜欢

孩子，也喜欢讲台，做自己喜欢的事情，这有什么犹豫的？

那年的夏天，异常的闷热。监考教室里老师们早早准备了一脸盆温水，崭新

的毛巾吸了饱饱的水，大大的蒲扇在老师的手里摇着。屋顶的吊扇乏力地转着，

窗外的知了不知疲倦地聒噪。应考的我们一会儿脸上就已经布满了汗珠，汗水流

在眼帘上，涩涩地疼。有连续复习奋战的疲惫，也有倾尽全力的坚持，大家都知

道这是选拔性考试，谁也不愿意输在这最后一关。我甩甩手，想让虎口的压力小

一些，似乎是笔握得太紧，写字感到不及平日流畅。一位老师拿着毛巾走到我面

前“孩子，擦把脸！”温热的毛巾覆盖在脸上清爽了许多。“别着急，慢慢答！”

铃声响起，走出考场，我相信，今年九月，我应该是在师范学校上学了。

后来，果然如愿，我成为一名师范生。

入学后发现，师范生和高中生的培养方向不尽相同，知识要求不那么难，但

要求学的面广，技艺多。琴棋书画，吹拉弹唱，学习做一个随时都可以胜任的角

色。一开始并不习惯，每次上音乐课，面对严格的老师，手不由得发抖。条件有

限，每个班只配5台风琴，所以为了不让自己发抖，50个同学争分夺秒练琴。年

2/8

级小院的琴声最早会在早上六点钟响起，听着那磕磕绊绊的琴声，大家知道那一

定是挨了批评的同学在找业余时间自己补课。对初入师范的我们来说，再不会弹

的曲子，再不会画的素描和水粉都得硬着头皮学。未来不知道自己会在哪里教学，

更不知道自己会带什么课，全方位的练习是为了自己心里不慌。老师说，如果在

老师少的学校，一个人有可能教所有的学科，也就是“全科老师”。

我的梦想本就是做一名老师，因此，辛苦不辛苦有什么关系呢？师范三年级

的时候，迎来了全市师范生基本功大赛，朗读、视唱、三笔字(钢笔字、粉笔字、

毛笔字)、口头作文和简笔画。我被选拔代表学校参加朗读和口头作文两个项目的

比赛。清晰地记得一下课我和其他三位同学就到辅导老师那里进行针对性集训，

市里的三所师范学校谁都不肯落后，指导老师的严格要求也让我们不敢有丝毫懈

怠。为了让吐字归音更加规范，每天一早一晚