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2024红领巾奖章个人事迹材料范文

事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用，以下是我整理的一些红领巾奖章事迹材料，仅供参考。

2024红领巾奖章个人事迹材料范文【篇1】

小张，男，现年10岁。株洲市天元区天台学校五（2）班同学，学校少先队宣扬部副部长。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指赞扬。

一、品学兼优，屡获佳绩。

小张同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。一班级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光荣。始终以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；他喜爱劳动，乐观带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。

功夫不忘初心人，他付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果。他从一班级至今学习成果均能保持在班级的前茅。几年来，小张同学多次获得表彰，自一年下期以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还多次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡制作、科幻画等竞赛中获得好成果。在成果面前，小张同学从不傲慢，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

小张同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了熬炼自己的力量，他经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课用心听课，乐观思索，仔细完成各科作业。在“关心贫困生入学”活动中，平常特别节俭的他慷慨的捐出了自己一年多全部卖废品的钱。学校开展“与不文明行为告辞”的活动，平常从不吃零食的他主动劝阻四周的同学他不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓悦耳的.解说经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在学校里，小张同学是个优秀的组织者。他常常扮演“小演员”、“我辑”、“小广播员”、“小主持”等角色。班上的黑板报、手抄报、家长会，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。几年来，他多次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为欢乐并仔细的对待。

作为学校的少先队宣扬部副部长，他还乐观协作大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级，迎接外来领导的各项检查。他仔细负责的工作态度获得老师们的全都好评。

三、学习“小老师”，乐于助人。

小张同学学习仔细，成果优秀。但他并没有因此而满意，他常说，祖国的将来需要大批的建设者，仅靠个别人的本事是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他常常与其他班干部一起主动关怀班上学习有困难的同学。为了关心小伙伴解答疑难，他总是非常急躁地讲解，有些问题，小张同学已经讲了三五遍了，可个别小伙伴还是不能弄明白。对这，他并不灰心，急躁的反复推敲，转变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名学习成果不大抱负的同学在他的热忱关心下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是小张同学的一大特点。班上有个别同学生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平常，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个关心解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五班级后，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作……小张同学就是这么热忱，这么富有爱心，他是少先队员的贴心伴侣。

人的一生，学无止境，小张同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断查找自身与优秀同学的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁