2024年广东省专业技术资格评审表模板.doc

申报评审（表二）

申报评审（表二）

广东省专业技术资格评审表

姓名胡某某

身份证号码440***************

工作单位广东江南理工技工学校

現专业技术资格心理辅导教育专业助理讲师资格

申报专业技术资格心理辅导教育专业讲师资格

填表時间5月20曰

广东江南理工技工学校制

填表說明

1、本表合用于技工学校教师系列专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格。

2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按本省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的规定认真填写，内容务必真实可靠、客观精确，字迹应端正、清晰。如内容较多，可酌加附页。表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。

3、本表由单位出具意見栏目，须待评前公告結束之后方可填写。各项评价或审核意見不与申报人会面。

4、申报時提交本表一式一份。经评委会评审通过并经人事部门核准后，由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。

5、本表共18页，用A4紙双面打印，其构造、字体、字号不予变化。

姓名

胡某某

性别

女

出生

年月

19**年*月

出生地

广州

民族

汉

贴相片

政治

面貌

群众

最高学历

本科

最高学位

学士

参与工

作時间

7月

現工作单位

广东江南理工技工学校

現行政职务

及任职時间

心理干事10月

現专业技术资格名称

心理辅导教育助理讲师

获得

時间

8月

現资格

获得方式

认定

現资格

发证单位

广东省人事厅

現聘任心理辅导教育专业（学科）助理讲师职务，合计5年

从事本专业或相近专业工作合计：9年

参与何学术技

术团体任何职

无

現从事何专

业技术工作

心理干事

德育教师

現申报何专业技术资格

心理辅导教育专业

讲师资格

有无同步或不一样步申报其他

系列(专业)资格及其名称

无

学历（学位）教育情况

起止年月

毕业院校

专业

学历

（学位）

办学形式

.9—.6

**大学

应专心理学

四年

全曰制

情况

非学历教育

起止年月

学习内容

課時

获得何证书

办学单位

.5—.1

广东省心理健康教育B证培训

60

心理健康B级证书

广东省心理健康教育指导中心

.7.19—27

广东省心理健康教育A证培训

60

心理健康A级证书

广东省心理健康教育指导中心

.10—.9

萨提亚专业证书培训

90

萨提亚模式专业证书

中国NLP学院

主

要

工

作

简

历

起止年月

在何地、何单位从事何工作

任何职

证明人

.7—.2

广州*****有限企业

心理征询师

叶*

.3—.6

广州市**中学

专职心理教师

谭**

.10至今

广东江南理工技工学校

专职心理教师及基础課教师

陈**

注：1、現资格获得方式：指评审、考核认定、考试。

2、学历教育：請自中专开始填起，无中专以上学历从初中开始填起。办学形式：指全曰制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。

评审第1页共18页3、非学历教育：指用大、中专学校或相似水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。

评审第1页共18页

评审第1页共144、重要工作简历：从参与工作开始填写，重要兼职亦应填写，所列各项時间段应前后衔接。

评审第1页共14

国

内

外

进

修

情

况

起止時间

国别、省别、单位

学习内容

学時

.5—.1

.7.19—27

.10—.9

广东省中小学心理健康教育指导中心

同上

中国NLP学院

中小学心理健康教育指导培训B证

中小学心理健康教育指导培训A证

萨提亚模式专业证书

60

60

90

技术人员进修状况

指导硕士和专业

专业实践能力考试成绩

（属于考核結合专业方需填写）

考试時间

职称外語考试

与否属政策倾斜范围及原因

级别

語种、类别

成绩

考试時间

成绩告知编号

否

A级

英語

**分

4月

************

计算机

应用能

力考试

与否属政策倾斜范围及原因：

合格证号码

NO.****************

合格证号码

NO.

合格证号码

NO.

合格证号码

NO.

合格证号码

NO.

模块（*个）

模块（个）

模块（个）

模块（个）

模块（个）

评审第2页共18页注：职称外語和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的，需列明倾斜或免考的详细原因。

评审第2页共18页