热爱解放军—最可爱的人少先队活动课教学设计 .pdfVIP

活动主题《少先队活动课辅导用书》二年级第三单元

主题：热爱解放军（第一课时）

案例名称热爱解放军——《最可爱的人》

辅导员中队队员数

选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：

上情：江苏省少先队活动课程内容中指出：热爱人民解放军、学习国

防知识、增强国家意识是少先队进行政治启蒙的重要内容。同时要求

认识军旗、军徽，知道建军节，认识主要军兵种，增强对人民军队的

崇敬和热爱之情。

地情：立足低年级队员崇拜解放军的心理，结合二年级上册语文所学

的有关军事的词串知识，和第一单元对共产党历史的了解，灵活地运

用唱儿歌、集资料、看视频、讲故事等实践活动，帮助他们认识军旗、

军徽，知道建军节和主要军兵种等军事常识，形成对“解放军”比较

全面的认识，进一步激发少先队员对解放军的热爱、崇敬之情。

学情：对于小学低年级学生来说，“热爱解放军”“最可爱的人”还是

比较概念化的词语。因此本单元的学习要注重感性，寓教于乐。结合

他们的实际，我利用学校图书室、班级图书角、网络资源等，让学生

多查找一些有关解放军的内容。通过听、说、唱、写等方式，二次开

发教材，力求在这次班队会活动课上激发他们热爱解放军强烈的情

感，并得以升华。

活动目标:

1、认识军旗，知道八月一日建军节的来历，了解中国人民解放军的

悠久历史，增进对解放军的了解。

2、通过观看各个时期解放军的影片，让学生感受到军民一心，解

放军叔叔不畏艰苦为人民服务的崇高的伟大精神。好好学习，从自身

做起，激发学生为祖国而学习，做个对社会有贡献的人。

活动过程（3000字左右）：

活动准备：

1、收集有关解放军的视频、故事

2、课件，布置活动，排练有关节目。

活动过程：

队会仪式（略）

活动一：你认识它们吗？

出示国旗、军旗的图片，引导学生观看。

出示国旗图片，

(男)：“你知道这是什么吗？它代表什么？”

（这是我们的国旗，红色象征革命胜利，金星代表党的领导）

(女)：出示军旗图片，提问：“这是什么？它又代表什么呢？”

（这是军旗，代表一支军队——中国人民解放军，最可爱的人。

“八一”表示八一南昌起义）

(男)：少先队员们，你们知道建军节是什么时候吗？（八月一日）

(女)：我们一起回到1927年8月1日凌晨。（观看视频“南昌起

义”）

活动二：寻找“最可爱的人”

A、讲故事、唱红歌

(男)：弹指一挥间，八十多年的风雨已成历史。现在，就让我们

踏入时空列车，再次见证那些感人的时刻。

（女）：时空列车带我们来到了1936年10月。在这一年为了

革命，红军战士踏上了万里长征。赤水河的水,大雪山的雪,乌蒙山

溅起的泥丸见证着这段历史。万里路上刻下了英雄的足迹。你知道哪

些长征途中的故事呢？

同学交流自己所收集的长征小故事。

(男)：他们就是我们心中的偶像。我们永远怀念他们!

（女）：还记得泥泞的小路上那个小战士吗?

(男)：记得,他的帽檐上还有个红五星呢!

（女）：那你一定不记得他的姓名,因为他们的名字都叫“红军”。

请欣赏小合唱《闪闪红星》。

B：看视频，诵赞歌

（男）：时光列车又带我们来到了1998年夏季,长江中上游和嫩

江、松花江流域发生了百年不遇的特大洪水,人民生命财产受到了严

重威胁。

（女）：在这危急时刻，党中央果断决策,精心部署,数百万军民

与洪水展开了一场惊天地、泣鬼神的殊死搏斗,并取得了一场艰难的

胜利。（背景音乐《为了谁》）

请观看视频《98抗洪》

（男）：：当镜头上出现无数绿色迷彩服、橘黄色救生衣，岸边的

沙袋激起的水花反射着太阳的光辉,映衬在这血肉筑就的长城之上

时,每一个中国人都被他们感动：看，这就是共和国的铁军———我

们最可爱的人民子弟兵。

（女）：长江因为有了你们，祖国才更安定美丽。

转眼间时光列车又来到了2009年