部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教学设计.pdfVIP

部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教学设计

一.教材分析

本课为部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》，主要介绍

了汉武帝在政治、经济、文化等方面采取的一系列措施，以巩固大一统王朝。教材

内容丰富，涵盖了汉武帝巩固大一统的背景、措施、成果等方面，为教学提供了充

足的信息和素材。

二.学情分析

七年级学生已具备一定的历史知识基础，对古代历史有一定的了解。但学生在

学习过程中，可能对一些历史概念和事件的理解仍有一定难度。因此，在教学过程

中，需要注重对学生历史思维能力的培养，引导学生从多角度分析问题，提高历史

素养。

三.教学目标

1.了解汉武帝巩固大一统的背景和原因。

2.掌握汉武帝在政治、经济、文化等方面巩固大一统的措施。

3.理解汉武帝巩固大一统的意义和影响。

4.培养学生的史实分析能力和历史思维能力。

四.教学重难点

1.汉武帝巩固大一统的原因和背景。

2.汉武帝在政治、经济、文化等方面采取的具体措施。

3.汉武帝巩固大一统的意义和影响。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设定历史情境，让学生身临其境地感受历史事件，

提高学习兴趣。

2.案例分析法：以汉武帝巩固大一统的具体措施为例，引导学生分析、

讨论，培养学生的史实分析能力。

3.小组合作学习：学生分组讨论，激发学生的团队协作精神，提高历史

素养。

六.教学准备

1.教材、PPT等相关教学资料。

2.历史地图、图片等辅助教学材料。

3.教学视频或音频资料。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片、地图等材料，引导学生回顾上一课的内容，了解汉武帝继

位时的历史背景，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（15分钟）

介绍汉武帝巩固大一统的原因和背景，通过PPT展示汉武帝在政治、

经济、文化等方面采取的具体措施，如设立郡国、推行均田制、罢黜百家、独

尊儒术等。

3.操练（15分钟）

针对汉武帝巩固大一统的措施，设计一些问题，学生进行小组讨论，

引导学生分析、讨论，培养学生的史实分析能力。

4.巩固（10分钟）

通过回答问题、小组竞赛等形式，巩固学生对汉武帝巩固大一统措施

的理解和记忆。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考：汉武帝巩固大一统的措施对后世产生了哪些影响？如

何评价汉武帝的历史地位？

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行简要回顾，强调汉武帝巩固大一统的意义和

影响。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关作业，让学生进一步巩固本节课所学内容，如绘制汉武帝巩

固大一统的措施示意图、撰写历史小论文等。

8.板书设计

根据课堂教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生梳理汉武帝巩固

大一统的措施及其意义。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现15分钟，操练15分钟，巩固

10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计60分钟。

在本节课的教学过程中，我充分运用了情境教学法、案例分析法和小组合作学

习等教学方法，注重对学生历史思维能力的培养。但在课堂实施过程中，也遇到了

一些问题，以下是针对这些问题及其解决办法、改进措施的反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对历史知识的掌握程度参差不齐，导致在小组讨论环节，部分学

生难以深入参与讨论，影响课堂效果。

2.在拓展环节，部分学生对于评价汉武帝的历史地位存在困惑，难以提

出独立见解。

3.课堂时间分配不够合理，导致在家庭作业环节时间较为紧张，学生完

成作业的压力较大。

二、解决办法及改进措施

1.对于学生历史知识掌握程度参差不齐的问题，我在今后的教学中，可