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2024年中考化学核心素养专题综合应用题

1．填空

(1)

实验与探究是化学学习的重要方法和内容。

①小强同学设计了如下A、B、C、D四个实验，并按如图实验操作来验证质量守恒定律。

实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，他认为B、C实验都能验证质量守恒定律，

(“”“”)A、DD

你认为他的说法填是或不正确；而实验天平不平衡，其中实验天平不平

衡的原因是。

①①D

小强同学对中装置进行了如图所示的改进，实验时，先将装有药品的装置放在天平上，

调至天平平衡。然后取下装置，将滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中，反应后再将装

置放置于天平上，观察到天平平衡，从而验证了质量守恒定律。该实验体系中发生的化学反

()

应有个；其中澄清石灰水的作用是用化学方程式表示。小强认为：实验时，即使

锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡。老师在赞许小强积极发言的同时，

指明了如果不使用石灰水可能会存在一定的问题，该问题是。

(2)

分析和推理是化学学习常用的思维方法。

A-EBEACDD

如图中的均为初中化学常见的物质，其中、是单质，、、是氧化物，中两



1:16“—”“”

种元素的质量比为，图中表示两端的物质间能发生化学反应，表示物质间存在

转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。

试卷第1页，共16页

①DE

写出符合条件的、的化学式、。

①写出AB的化学方程式。

①若BC时火星四射，有黑色固体产生，则发生反应的化学方程式是。

2(CO₂

．二氧化碳是人类生存不可缺少的物质，某兴趣小组以为主题进行项目式学习，请

你一起参与。【认识碳循环】大自然有自我调节能力。如图是自然界中碳、氧循环简图。

(1)1(“”“”)

图一中的转化是自然界中消耗二氧化碳的过程，此过程填会或不会造

成酸雨。

(2)Y1

若是葡萄糖，图二中的转化通常通过绿色植物的作用来实现。

[CO₂]

性质探究

(3)(CO①

实验甲是用大理石和稀盐酸制取的过程，写出该过程的化学反应方程式。

(4)(CO①

实验乙：下端木条先熄灭，可以验证的性质是。

【发生装置的优化】

(5)

实验室选用如图装置制二氧化碳，该装置优点是。为了解