中考语文写作专项复习：《作文分类之审题立意漫画作文技巧》课件.pptxVIP

漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。

这类作文所提供的图画一般是由标题、画面、注释三部分构成，审题时要重点审读这三部分，多角度，多侧面，全方位思考，透视画面本意。;二、五步审题

①看标题。标题往往揭示图画的主题思想，是图画的“眼睛”。透过“眼睛”，可洞悉图画的主题。所以，审题时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。;阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。;立意分析：

这道漫画作文题由漫画、文字和标题组成。

（1）首先看标题是什么：

（2）再把标题同漫画的内容结合起来分析：

（3）所以，这幅漫画作文题的寓意：;一、从家庭、学校和社会的角度看：人生旅程中遇到坎儿“摔了一跤”是常有的事，作为家长、学校、社会没有必要放不下心、放不开手，而应鼓励孩子跨过这道坎、坚强地站起来。;因此，透过标题，可以这样立意：

（1）不要担心孩子摔跤，智慧是摔出来的，不摔跤的是永远趴着的人；

（2）呼唤给予孩子自由成长的空间，不要因为过度保护而适得其反；

（3）要兴家、强校、富国，家庭、学校、社会在教育方面要达成共识；

（4）社会、学校、家庭应该给孩子创造一个宽松的成长环境。;【漫画解析】首先，注意漫画的主体内容。一个孩子踩到西瓜皮摔倒在地，引来各方面的关注。从孩子摸头仰面看身边人的动作可知，这次摔跤不会有多严重。可身边马上聚集了三种身份的人，纷纷评论。“西瓜皮”可被视为“一切能够使人跌跤的障碍物”。有形的如坑洼、沟坎、绊脚石等，无形的如坎坷、挫折、困难等。

其次，特别注意对话等文字内容。三类人都说“出事了吧”，有的态度是责怪，有的态度是教训，有的甚至可能带点幸灾乐祸。大家都在埋怨孩子：“要你别那样做，你偏要那样做，怎么样，现在摔跤了吧？”。家庭、学校、社会三者都有点小题大做，把普通的“摔了一跤”，说成是较为严重的“出事了”。再次，结合当下的教育现状。在教育孩子上，家长老师喜欢大包大揽、孩子独立自主意识淡薄的现象，确实普遍存在，有些小磕碰、小伤痛，就被放大成“出事”“闯祸”“惹麻烦”，就如漫画中，一个孩子摔跤，就有三个“大人”围拢过来。再联系我们的生活见闻，某个幼儿摔了一跤，他会瞅瞅四周，如果无人关心，他可能不哭，自己爬起来，如果家长特别在意，百般心疼，孩子会哇哇大哭。

综合以上几点来看，我们可以推知，漫画的核心内容，是教育与成长的话题，旨在告诉我们：当孩子跌跤（遇到困难，遭遇挫折，禁受打击等）之后，家长、学校和社会应当怎样看待，如何处理。;②观画面。以图画为材料的作文题，分析画面是审题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达图画的寓意有提示作用。因此，考生在审读图画类材料作文题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。;;③读注释。图画是一门艺术，为了更好地表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。所配的注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。;1、从漫画中讽刺的节能措施的弄虚作假，延伸到生活中的各种弄虚作假、欺上瞒下的丑恶行径；

2、从漫画中人物夸夸其谈、好大喜功，扩展到生活中的只做表面文章、表里不一、形式主义等官僚主义作风。;④析夸张。很多图画常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。所以，考生审题时必须注意图画的夸张之处。;⑤联现实。图画大多具有针砭时弊、抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画外之意。考生要多角度思考，切忌就画论画。;阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。;首先：捉老鼠的猫并没有满足于主人放在餐桌上的美味的食物，而是又通过自己的力量去捉老鼠，由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义。;从不捉鼠的猫的角度

a、贪图享受、沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却尸位素餐，不去坚守自己的职责，生活富裕的情况下忘记了自己的使命——富二代、啃老族、不思进取、坐享其成，不也是那三只猫的化身吗？

b、不干事的人对干事的人说三道四、指手画脚。

c、不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。

作者针对社会中的现象，尽本分、恪尽职守的人越