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北师大版三年级下册第五单元面积

李锐

2015-5-13

第一关：看谁记得牢

1.什么是面积？

2.面积的单位有哪些？

3.你会求一个图形的面积吗？用什么学具？

①

每排摆3个

摆2排

3×2＝6（平方厘米）

第二关：动手摆一摆

②

③

②

③

①

长/cm

宽/cm

面积/cm2

图①

图②

图③

3

2

6

5

2

10

4

3

12

长方形面积＝长×宽

练习

1.长9厘米，宽7厘米的纸片，面积多大？

2.长24米，宽21米的教室，面积多大？

9×7=63（平方厘米）

24×21=504（平方米）

正方形面积＝边长×边长

3厘米

3厘米

3×3＝9（平方厘米）

1

下面每个图形的面积是多大？量一量、算一算

2

3

4

图形1和2是什么图形？长宽分别是多少？面积多大？

图形3和4是什么图形？边长是多？面积多大？

提示：

估计教室的面积大约是多少。

1.算出下面图形的周长和面积分别是多少。

8米

6米

7厘米

长方形周长：（8+6)×2=24(米）

长方形面积：8×6=48(平方米）

正方形周长：7×4=28(厘米）

正方形面积：7×7=49(平方厘米）

2.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是

多少米？面积是多少平方米？

20÷4＝5（米）

5×5＝25（平方米）

最后一关：终极大挑战