北师大版语文三年级上册23.不用文字的书和信【第1课时】ppt优质公开课课件.pptVIP

**********古人没有文字的时候，用他们的智慧，创造了属于自己的语言。这些语言表达形式简单，却意义丰富。一个小小的绳结就是一个故事，一条穿着许多贝壳的带子就是一本可以阅读的书……下面，就让我们一起走进课文，去感受古人的无穷智慧吧！不用文字的书和信231.认识9个生字；会写9个生字；掌握多音字“斗”；正确读写“创造、记忆、分别、唯有”等词语。叶圣陶：(1894—1988)：作家、教育家、出版家、政治活动家。原名叶绍钧，江苏苏州人，早年当过小学老师，并参加新潮社和文学研究会。主编或编辑过《文学周报》《中学生》等。主要作品：小说《隔膜》《线下》《倪焕之》等，散文集《脚步集》《西川集》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。走近作者类我会写“米”字最后一笔变为点，“大”横长，撇、捺伸展。lèi历“厂”要包住“力”。lì状左部竖直，为垂露竖；右部捺伸展。zhuànɡ斗长横要稍向上倾斜。dòu藏“艹”横略长；“戈”斜钩带弯势。cánɡ乱“舌”的第二笔收笔在竖中线上。末笔竖弯钩圆转。luàn付竖钩直挺，出钩前先顿笔。fù严“亚”点、撇对称；末笔撇向左下长伸。yán厉“厂”里面的“万”稍露，横折钩见棱见角。lì忆族踏邮递寄yìzútàyóudìjì我会认譬如跳跃创造形状邮递员pìyuè易读错字chuàngxíngyóu斗dòu（斗争战斗）dǒu（星斗一斗米）藏cáng（收藏躲藏）zàng（宝藏藏族）多音字踏tà（踏步踏入）tā（踏实）创造：奇妙：分辨：理解词语想出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东西。本课指文字的创造。造句：我们来共同创造和谐社会。稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。造句：他的设计方案构思真奇妙！辨别。本课指用贝壳记事比用结绳记事更容易区分开不同的事情。造句：这对双胞胎姐妹长得非常像，让人无法分辨。休想：经历：理解词语别想；不要妄想。造句：爸爸让我告诉你，要是不完成作业，休想让他给你买玩具。①亲身见过、做过或遭受过。本课指亲身遇到过的事情。②亲身见过、做过或遭受过的事。一词多义经历他一生经历过两次世界大战。他回顾自己的经历觉得心满意足。代替：分辨：譬如：误会：严厉：理解词语以甲换乙，起乙的作用。造句：他不能去，你代替他去一趟吧！辨别。造句：在大海上航行，单凭肉眼很难分辨出方向。比如。本课指举例子来说明在创造文字之前的通信方法。造句：很多蔬菜都含有丰富的维生素，譬如胡萝卜。误解对方的意思。造句：很多误会的形成是因为缺乏沟通。严肃而厉害。造句：小明从来不敢主动和老师说话，因为他觉得老师很严厉。严厉严格都有要求高的意思。“严厉”着重指对人的态度或手段厉害，不温和，语意较重，多用于对人的态度或对人的处分、惩罚的手段，一般不用于对自己；“严格”侧重于按一定的标准或格式从严要求，认真不放松，语意较轻，多用于法律、制度、态度等，可以对自己，也可以对别人，多含褒义。1.他对人的态度很严厉，但心地很善良。2.请严格要求我们吧。辨析词语相同点：不同点：造句：帮助帮忙都有在物质上或精神上援助的意思。“帮助”强调在别人困难时给予支援；“帮忙”指在别人事多、繁忙时的帮助。1.好朋友之间应该互相帮助。2.老人搬家时邻居们都来帮忙了。辨析词语相同点：不同点：造句：点击听朗读第一部分（第1、2自然段）古人记事的方法。介绍人类在创造文字之前，常用一些奇妙的方法来帮助记忆。第二部分（第3－5自然段）古人通信的方法。具体介绍了在创造文字之前，一些民族的通信方法。结绳记事贝壳记事说一说人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？初读课文，说一说本文的主要内容？课文语言简洁、风趣，清楚明了地向我们介绍了古代人类记事和通信的方法。在介绍记事通信方法的时候作者穿插了一些事例，使文章读来更有趣味性。1．一锤定音。(在带点字的正确读音下画“√”)踏上(tātà)战斗(dǒudòu)重要(yāoyào)打结(jiējié)﹒√﹒﹒√√﹒√2．请根据拼音写词语。rén lèilì shǐyán lì duǒ cángduì fu