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高考语文作文提分技巧

1、了解网评，顺应时势

网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些“语言

低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，

会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。另外，与传

统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还

要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓

畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以

知彼知己，才能做到万无一失。

2、学会审题，准确立意

首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提，“题好一半文，

题跑一半分”。若审题失误、角度失当、立意失明，即“跑题”，那你的文章最

多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头

了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研

究你会发现异同，在“同”的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西

在“异”的方面深入分析，摸准特点与方向。

随着更多的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。

命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是：贴

近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。概括总结近几年

出现的作文类型，抓住“类”的特征，解构材料或话题。有的话题看似很容易，

但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2007年山东的作文

“时间不会使记忆风化”，重点核心应是“记忆”，而记忆是虚的，它要以人、

物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。这个

记忆可以是过去的，也可是现在相对于未来的。

时间是一个过程，它和记忆是双向关系，它能使记忆淡化或强化，对记忆进

行提炼与升华。“不会风化”是明确地限定“记忆”不是瞬时的而是历时的，历

时的结果必须是得到强化。这就隐含地告诉考生在表述中不能没有对事物内涵、

价值、意义的揭示，叙写事件一定要明晰深刻，阐述观点一定要追因究果，简单

地罗列现象材料。而事实证明2007年的考生多数并没有注意到这些。概括地说

要做到析题三步骤：析题围(对象、范围)，析题穴(题目深透的要害处，析题眉(题

目蕴涵的观点态度)。

对于给材料型作文，要特别给予重视，务必要加强审题立意训练，对所给材

料要认真分析，准确抓住材料的主旨，紧扣材料主旨和规定话题立意。如果材料

只是对话题的提示和引出，帮助考生打开思路，便于考生类推，或只是引出一

个话题，那么可以不扣材料;如果材料是对话题的限定，那就非扣不可了，话题

虽然广阔无边，但只能按材料限定的范围来写。高考这类作文试题结构目前大

致定型为四个部分——背景语、启示语(漫画中的注释语)、限制语、强调语。审

题立意要做到：

1.从限制语入手，审清文章主旨——解决好“是什么”的问题。

2.从启发语入手，审清写作重点——解决好“写什么”的问题。

3.从背景语入手，审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。

4.从强调语入手，审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。

--来源网络整理，仅供学习参考

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