青少年不良行为的家庭影响因素及其对社会工作介入路径的启示.pdf

青少年不良行为的家庭影响因素

及其对社会工作介入路径的启示

研究生姓名：龙双凤导师姓名：李向梅

学科：社会工作研究方向：青少年社会工作年级：2022

中文摘要

随着改革开放和经济社会发展，青少年家庭生活的稳定性面临挑战。青少年处于身

心成长关键期，易受外界环境影响产生不良行为，这不仅影响他们的健康成长，也加剧

社会问题。家庭环境对青少年心理健康影响深远，持续影响他们的成长，各国学者重视

家庭层面研究，凸显了家庭对青少年行为的影响力。本文研究青少年不良行为的家庭影

响因素，进而提出社会工作介入青少年不良行为的启示。

本文从家庭照顾、家庭社会经济地位、家庭互动三个视角来检验家庭因素对青少年

不良行为水平的影响。使用中国教育追踪调查（CEPS）2014-2015年学生问卷数据

（n5487），首先运用描述性统计呈现变量的均值和标准差或者频数与百分比；其次运

用多元线性回归分析方法，建立OLS回归模型来进行数据分析。研究发现包括：（1）

与双亲照顾相比，隔代照顾模式是青少年不良行为的显著正向预测因素；（2）父子关

系与青少年不良行为呈负相关；（3）家庭监管力度与青少年出现不良行为呈负相关；

（4）父母的学业要求是青少年不良行为的负向预测因素；（5）父母的期望与青少年不

良行为呈负相关。实证研究结果显示家庭因素对青少年不良行为具有显著影响，为家庭

系统理论和社会控制理论和家庭资源视角提供实证支持。

基于实证研究结果，本文从个案工作、小组工作、社区工作提出社会工作对青少年

不良行为的介入路径。首先，赋能隔代照顾者，一是要以引导和纠正青少年不良思维和

行为习惯为核心目标并为隔代照顾者链接社会资源小组社会工作；二是要帮助祖辈学习

现代科学的教育观念和教养方式，同时开设“祖辈+孙辈”小组促进双方相互信任和情

感联系；三是要整合社区资源，开设祖辈教养社区辅导中心和青少年课业辅导站，增强

祖辈教育和监管能力的同时缓解青少年的课业负担。其次，增进父子关系，一是根据家

庭的独特性帮助父子营造良好的沟通和互动模式；二是帮助父亲们树立权威形象，并传

授应对父子关系问题的策略和沟通技巧；三是长效开展社区亲子活动并鼓励家庭积极参

与，营造亲子关系和谐氛围。最后，促进家庭教育，一是要主动为家庭教育不合格的父

母提供指导；二是开展小组工作，对家长进行亲职教育，提高其监管能力，并开展教育

规划指导；三是建立村居两委等单位的家庭教育合作机制，展开走访和宣传工作，普及

家庭教育促进法，提高家长对家庭教育的重视。研究表明社会工作介入有不良行为的青

少年群体时应整合社会资源，据实际情况开展个案、小组、社区工作。

关键词：家庭因素；青少年不良行为；青少年社会工作

I

FamilyfactorsandadolescentdelinquencyinChina:Implications

forsocialworkintervention

Graduatestudent:LongShuangfeng

Supervisor:LiXiangmei

Major:SocialWork

Researchdirection:AdolescentSocialWork

Grade:2022

Abstract

Withthereformandopeningupandeconomicandsocialdevelopment,thestabilityof

thefamilylifeofyoungpeopleisfacingchallenges.Adolescentsareinacriticalperiodof

physicalandmentalgrowthandarevulnerabletoexternalenvironmentalfactorsthatleadto

delinquentbehaviors,whichnotonlyaffectstheirhealthygrowth,bu