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基于最近发展区的信息技术学科能力测评系统设计与应用.pdf

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    基于最近发展区的信息技术学科能力测评系统设计与应用

    摘要

    近年来，学科能力和核心素养已成为国内外基础教育领域共同关注的热点。信

    息技术作为提升学生信息素养及其数字化学习创新能力的基础学科，在基础教育课

    程改革中受到日益重视。如何培养并评测学生的信息技术学科能力一直是学界研究

    的难点。在常态教学的学科能力培养中，较为忽视学习者潜在能力的发展提升，难

    以实现真正的因材施教。维果斯基提出最近发展区的概念，有效阐释了教学与发展

    的关系。基于最近发展区理论设计学科能力测评，能够促进对学习者现有能力的静

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