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2024年教职工师德师风管理制度

教职工师德师风管理制度1

（-）园长岗位职责

1、认真学习国家的有关法律、法规、针、政策和上级主管部门的现定，全面贯彻执行《幼

儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。

2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园内各项工作的有序进行。

3、负责制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期到一线检

查全园各项工作落实情况，每学期圻课60余次。期末总结全园工作。

4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德

教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。

5、负责全园教职工的聘任，调整园内教职工的结构，对教师及其他工作人员的工作进行指

导、检杳和考核，定期对教职工的德、能、勤、绩进行考核，并根据考核情况给予奖惩。

6、定期召开园务会、全园会，了解护教工作，加强民主管理和监督。

7、负责园所建设的长远规划，制定幼儿园的发展目标，努力改善办园条件。

8、及时了解国内外有关儿童保健的信息动态，关注幼儿教育发展的新趋势，不断学习经验,

改进工作。

（二）保教主任岗位职责

1、领导全园教育教学工作，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园特点制定教育教学工

作计划，期末写好工作总结。指导各班班长制定好学期、月、周计划，并及时收回存档。

2、做好教师的思想和业务培训工作，根据教师实际情况组织实施培训活动，加强青年教师

的培养。定期对保教人员进行业务考核。定期批阅教师的观察记录和备课本，并根据存在的问题

对教师进行专题培训。

3、负责全园的教研工作，学期初制定全园教研工作计划，学期末写好教研工作总结。结合

实际有目的、有计划地开展园本教班，指导教研组长开展好教研活动。

4、经常深入到各班，了解环境创设、常规培养、教育教学、卫生保健等工作的开展情况,

指导教师提高教育教学水平。每学期听课达到60次以上。

5、负责园区的家园共育，督促各班老师做好日常家园联系工作。

6、协助主任做好教师的思想工作，鼓励和支持教师在教育实践中大胆创新。能在工作中以

身作则，在各面为老师起到示范作用。

7、依据需要做好教材教具的计划和购买工作,并指导资料员保管好图书、教材、教具，

为教师提供方便。

（三）班长岗位职责

1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作工作，根据《幼儿园教育指

导纲要》及实施细则提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行，学期末写出

本班保教工作总结。

2、带领本班教师认真执行幼儿日常作息制度，科学合理地安排和组织幼儿的日常生活，注

重幼儿生活的作息规律培养，保障幼儿身心健康成长。

3、配合班级的老师和护士做好班级的教育、卫生、保健和生活护理工作。

4、主持召开班务会，共同商讨班内存在的问题，制定切实可行的措施，用研究的态度与两

位教师共同搞好班内的各项工作。

5、带头坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，禁止体罚和变相体罚。如果发现这

个班的老师有违反职业道德的行为，应该立即停止。

6、以身作则，有顾全大局、无私奉献的精神，自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。

7、带头积极参加教研活动及学习，不断提高自身素质及班级管理水平，定期向园长汇报本

班各项工作情况。

8、树立安全意识，教育和督促班内教师坚守岗位，遵守各项安全制度，防止意外事故的发

生。

9、主动做好家园共育工作，向家长宣传正确的教养方法，和教师一起认真填写家园联系

手册，经常与家长保持联系，争取家长理解和支持。

（四）教研组长岗位职责

1、协助保教主任管理本年龄组的教育教学工作。

2、重视业务学习，加强自学，在园本培训中积极表现，大胆发言，为教师作表率。

3、负责组织本年龄组集体性的教研活动，要求提前制定活动方案，做好每一次活动记录。

4、指导本年龄组教师搞好教育教学，帮助教师提高教学研究水平，每学期听本组教师的活

动最少一。

5、根据本组教研活动的开展情