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语文组教案作业检查小结(三)

语文组教案作业检查小结（三）

一、基本情况

本周一，对语文组七位同志的教案进行了详细检查，各位同志的教案认真细

致，都能根据教学内容，教学目的、重点、难点，以及学生的整体情况，作出全

面的思考，落实到具体的教案中去。坚持同头课相互研讨，共同备课。充分挖掘

网络资源，学会资源共享。教案内容有新意，符合课改新理念，适用于当前的课

改形势，适用于课堂教学。三维目标明确，教法别开生面，不拘俗套，学生活动

形式多样，板书图文并茂，清晰简明，设计科学合理，有实用意义。各位老师能

够及时而又富有实效地进行课堂教学反思，反思的内容具有经验性和总结性，能

够通过自己的反思来挖掘课堂中存在的不足之处，提出对策，为日后提高自己的

课堂教学积累了经验。二、优点和亮点

董颖老师的教案设计详实具体，学生活动形式多样；丁晓燕、奚小霞老师的

教案设计中注重学生技能训练，延伸课外，直击中考考点；杨梦娣老师的教案注

重反思自己的教学设计并提出以后的改进措施；田黎玲老师的教案设计新颖，结

合学生实际大胆取舍，学生活动设计细腻，容易调动学生的学习积极性。常雪妮

老师的教案有创新意识，能结合学生实际调整教法，注重学生活动的综合性和实

践性。三、缺点与不足

个别同志的教案中课堂上生成的资源记录不细致。四、改进措施1、针对教

案检查中出现的问题，及时反馈，及时矫正。2、备注内容再详尽些，尤其是课

堂生成的宝贵资源，在备注中记录具体，以备后用。

3、课后记中，把自己上课的亮点和不足及今后的改进措施写详细些。

语文教研组20xx-05-27

语文教研组作业检查情况小结（三）

一、基本情况

语文组同志作业布置量、批改量都能达到要求，作业批改有划等、有日期；

大作文详批详阅，小作文简批划等；作文批语具体、明确、中肯，切合学生实际，

有写法指导，有激励性评价，学生书写认真、格式正确。作业能够改革内容设计，

向新理念靠拢，注重训练学生的基本技能，注重培养学生良好的学习习惯。。二、

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优点与亮点

杨梦娣、常雪妮老师在作业中注重培养学生良好的书写习惯，作业中反复纠

错、及时订正，学生作业本整洁美观；奚小霞老师、王朝霞老师、董颖老师、田

黎玲老师作文批阅详细，能针对学生实际从书写习惯到写作内容与写法予以指

导，给学生一个好的导向。三、缺点与不足

有些学生的作业不整洁，书写习惯不好，字迹潦草，纠错不彻底。四，改进

措施

1、针对作业检查中出现的问题，及时反馈，及时纠正。2、在作业布置上，

同头课教师加强交流，相互促进。3、持之以恒地培养学生良好的书写习惯。

4、在教研组活动中，交流研讨“如何培养后进生的写作兴趣，提高写作水

平”。

语文教研组20xx-05-27

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正面的墙上格言：1、让学习成为一种乐趣，生命因学习而精彩；让读书成

为一种文化，校园因读书而美丽。顺次往里格言是：2、美的环境，需要美的心

灵来呵护；美的心灵，需要好的书籍来哺乳。3、读书使人充实，思考使人深邃，

交流使人清醒。4、只有一条路可以通往伟大的目标及伟大的事业力量和坚韧。5、

教育的责任就是让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草。6、一个只顾

自己的人不足以成大器。7、唤醒学生潜能，关爱学生生活，抚慰学生进步，帮

助学生自信。

精心倾听花开的声音；耐心等待花朵的成长；尽心期待花开更艳反思的主要

内容：

1教学准备是否充分，有无不妥和遗漏。2是否有效完成教学任务，实现教

学目标。3教学过程是否合理有序，完整。

4教学方法和策略是否符合课程改革的理念，是否具有创新性。5基础知识

传授是否正确，有无错误。

6教学活动的时间和秩序是否有科学合理的掌握。

7对生产的问题和突发性事件是否有正确灵活应对处理。

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8对学生的提问回答及课堂行为是否有适时的回答和中肯的评价。9全体学

生是否参与到学习当中，是否关注了个性差异。10学生是否在宽松和谐的环境

中学习。

二0二小学语文教案检查小结

20xx20xx学年度第一学期

一、优秀教案

袁之鉴赵慧艳张翼高于振华二、优点：

（1）有全册及单元要点分析、有全册教材分析、单元要点分