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《世界历史上五次瓜分》教学反思

Reflectionontheteachingoffivedivi

sionsinWorldHistory

编订JinTaiCollege

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《世界历史上五次瓜分》教学反思

前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结

经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通

过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据历史教学反思

设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想

和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

世界历史已基本教完，在复习之际，回顾世界历史上的五次

瓜分，谈谈对五次瓜分的理解与总结。

在人类历史上，列强对世界的几次主要的瓜分可分为以下五

个阶段：

第一阶段：15世纪－16世纪，葡萄牙和西班牙对世界的瓜

分。

1494年，葡、西两国签定了“托尔德西里雅斯条约”，规定在

佛得角群岛以西370里加处，自北极向南极划一条假想的分界线

。此线以东新发现的土地归葡萄牙所有，以西归西班牙占有，此

即臭名昭著的“教皇子午线”。1529年，西、葡两国又在萨拉哥萨

签订新约，将西属土地的西界定在摩鹿加群岛以东17度处。根据

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以上两个条约，西班牙独占了除巴西以外的整个美洲，葡萄牙则

将亚非狂妄地纳入了自己的殖民范围。这是人类有史以来对世界

的第一次瓜分。

从这一次瓜分中，无论是葡萄牙还是西班牙，所凭借的是先

进的军事技术、武力统治、海盗式劫掠和欺骗性贸易。尤其是葡

萄牙，它本是一个落后的国家，但是它侵占了地域宽广、文化发

达、人口稠密的广大地区，这充分体现了军事技术、武力威胁在

当时的绝对作用。

第二阶段：17世纪初—18世纪末，英、法、荷对世界的瓜

分，最终是英国取胜。

1581年获得独立并建立了资产阶级共和国的荷兰，以商品

和大炮为武器，沉重地打击葡、西的殖民势力，并取代了西、葡

。与此同时，英国积极向外扩张，并于1588年打败西班牙的“无

敌舰队”，开始建立海上霸权。随着自身势力的膨胀，英国几次颁

布《航海条例》，打击荷兰，从而引发了三次英荷战争，结果是

英国取代了荷兰，成为世界殖民霸主。随后，法国起而与英国竞

争，最终通过“七年战争”，英国打败法国，稳居世界殖民霸主地位

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，号称“日不落”大帝国。从此，世界历史进入了“英国时代”。

从这一次对世界的瓜分中我们可以看出：英、法、荷取代西

、葡两国，以及英国打败法国，都充分体现了资本主义制度必然

战胜封建制度。同时，英、荷之间，虽然都是资本主义国家，但

是，最终是以工业资本为基础的英国战胜了以商业资本为基础的

荷兰，从而体现了工业资本对商业资本的必然胜利。可见，在这

时期的争斗中，所凭借的不仅仅是武力和军事技术，社会制度的

先进与否、经济力量的强与弱也在其中占据着举足轻重的地位。

第三阶段：19世纪初—19世纪中期，工业革命后的英国

与俄国对世界的瓜分与争夺。

俄国采用武力扩张的方式对外进行侵略，最终成为一个地跨

欧亚大陆的大帝国。英国随着工业革命的进行，为了满足对原料

产地和商品市场的需求，以经济侵略为主、军事力量为辅，先后

侵占了印度、新加坡、澳大利亚、新西兰，以及阿富汗、缅甸、

中国等地，对新生的拉美国家也加紧了经济渗透。俄英之间，争

夺最激烈的要数1853－1856年进行的克里米亚战争。结果英国

打败了俄国，维护了它的世界殖民霸主地位，同时也暴露了俄国

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社会制度的落后，促使俄国进行农奴制改革，走上资本主义道路

。

可见，社会制度的先进与否、经济力量的强与弱，在一定程

度上已经取代了单纯的武装力量的绝对优