高一语文必修下册同步备课系列第一单元专项练习(理解性默写)(解析.pdfVIP

第一单元专项练习（理解性默写）

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

1．补写句子中空缺的部分。

（1）《侍坐》中，曾皙的理想社会是在“______________，______________”情况下，成年人带几个孩子自由

自在的生活在和谐的社会里。

（2）《侍坐》中，用动作描写来说明三个学生在述志时，曾皙一直在弹琴的句子是：______________，

______________，______________。

【答案】莫春者春服既成鼓瑟希铿尔舍瑟而作

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意容易写错的字词：“莫”“既”“瑟”“希”“铿”。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。“___________，____________”的说法，又充

分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。

（2）从言谈、动作、神态可以看出一个人的不同性格。子路的性格很直率，冉有也比较谦虚。公西华更谦

虚，从“___________，____________”的回答中可以看出。曾皙从容洒脱而又谦恭，从“___________，

____________，__________”的动作神态中可以看出。

（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：

“___________，____________，____________。”

【答案】以吾一日长乎尔毋吾以也非曰能之愿学焉鼓瑟希铿尔舍瑟而作浴乎

沂风乎舞雩咏而归

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

本题注意下列字的写法：毋、以、希、铿、沂、雩。

3．补写出下列句子中空缺部分。

（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，

他的志向是：“__________，__________。”

（2）《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路：“__________，__________。”

（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：

“__________，__________，__________。”

（4）《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻

松、亲切、活跃的环境。他说：“__________，__________。”

【答案】端章甫愿为小相焉为国以礼其言不让浴乎沂风乎舞雩咏而归以吾一日

长乎尔毋吾以也

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：“焉”“浴”“沂”“舞雩”“乎”“尔”“毋”“吾”。

4．把下列句子补写完整。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗

庙祭祀之事，他说“______________，______________”。

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：

______________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。

【答案】端章甫愿为小相焉夫子哂之

【详解】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。

易错字：端、甫、焉、哂。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从冉有述志时说“⑴____________，___________”中可以看出

他比较谦虚，从呼应冉有的“⑵___________，___________”两句话可以看出公西华更为谦虚。孔子引导曾皙

不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：⑶___________，

___________。面对孔子问志，曾皙用“⑷___________，___________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快

乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。

【答案】如其礼乐以俟君子非曰能之愿学焉何伤乎亦各言其志也已矣浴乎沂风

乎舞雩

【详解】本题考查学生默