2017年4月23日江苏省淮安市金湖县教师招聘考试《公共理论》题（解析）.pdfVIP

2017年4月23日江苏省淮安市金湖县教师招聘考试《公共理论》

题（解析）

1本题考查实用主义教育学派的主要观点。实用主义教育学代表人物有杜威、克伯屈等。主要观点包

括：（1）教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造和改组；（2）学校即社会；（3）从做中

学；（4）以学生为中心；（5）课程组织以学生的经验和兴趣为中心。因此，“教育即生活”“学校即社

会”“从做中学”是实用主义教育学派的重要主张。A项正确。

B项：结构主义教育由布鲁纳提出：（1）强调教育和教学应重视学生的智能发展。（2）注重教授各门

学科的基本结构。（3）主张学科基础的学习。（4）提倡发现学习法。与题干不符，排除。

C项：实验教育学的主要观点：（1）反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学；（2）提倡把

实验心理学的研究成果和方法应用于教育研究；（3）划分教育实验的基本阶段；（4）主张用实验、

统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展的水平，用实验数据作为改革学制、课

程和教学方法的依据。与题干不符，排除。

D项：人本主义教学理论代表人物是罗杰斯。罗杰斯认为教育所培养出来的人应该是个性充分发展的

人。这种人具有主动性和责任感，具有灵活地适应变化的能力，是自主发展的人，能够实现自我价值

的人。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

2本题考查夸美纽斯的教育思想。1632年，夸美纽斯出版了《大教学论》一书。该书最早从理论上对班

级授课制进行了阐述。班级授课制是指把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周

课表和作息时间表，安排教师有计划地给全班学生集体上课的集体教学形式。B项正确。

A项：赞科夫的著作是《教学与发展》，他在著作中详细地论述了发展性教学理论。与题干不符，排

除。

C项：赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建

立。与题干不符，排除。

D项：为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

3本题考查《儿童权利公约》的相关内容。1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》，其核

心精神是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则是：（1）儿童利益最佳原则；

（2）尊重儿童尊严原则；（3）尊重儿童观点与意见原则；（4）无歧视原则。B项正确。

A、C、D三项：均不是《儿童权利公约》的核心精神。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

4本题考查布卢姆的教学目标分类。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和

动作技能三大领域。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。排除。

故正确答案为A。

5本题考查教师反思的方法。布鲁巴奇等提出了四种反思的方法：反思日记、详细描述、职业发展、行

动研究。行动研究：为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研

究者合作进行调查和实验研究，它不同于研究者由外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着

眼于教学实践的改进。题干中，该老师总结自己的教学经验，同时听取他人的反馈，意图在于着眼于

教学实践的改进，采用了行动研究。A项正确。

B项：撰写日记即撰写反思日记。反思日记：在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并

与其指导教师共同分析。与题干不符，排除。

C、D两项：不属于教师反思的方法。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

6本题考查的是桑代克的尝试错误说的观点。桑代克提出了三条主要学习规律准备律、练习律、效果

律。其中准备律是反应者的一种内部心理状态。学习者必须要有某种需要，体现为兴趣和欲望。动机

即内部的心理状态。C项正确。

A、B两项：虽属于桑代克提出的三大学习定律，但题干未涉及。与题干不符，排除。

D项：不属于桑代克提出的三大学习定律。均为干扰项。与题干不符，排除。排除。

故正确答案为C。

7本题考查的是课的分类。课的类型，即课的分类。根据一节课所完成的任务的数量可分为：单一课和

综合课。

故正确答案为“单一”。