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江苏省2024年高考语文模拟试卷及答案

阅卷人

一、现代文阅读（35分）

得分

阅读下面的文字，完成下面小题。

①“”

在公共生活中的说理是一种理性交流、表达看法、解释主张，并对别人可能有说服作用的话语形

式。说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明，以期对他们有所影响。伊索寓言中有一则

《太阳与风》的故事：太阳与风进行比赛，看谁能使穿着外套的行人脱掉外套。风刮了又刮，但刮得越

凶，那个行人却把外套裹得越紧。然后太阳出来了，照在行人的身上，行人感到身体出汗了，就把外套脱

“”

了下来。这个故事可以用作说服强于强制的寓言。希腊哲学家芝诺对说服有相似的说法，他称说服是一

只摊开的手掌，而不是一个攥紧的拳头。说服是欢迎他人加入对话，不是企图限制他们有自己的看法，更

不是威胁他们不准有自己的看法。

②说理通过说明和协商，而不是暴力或战争来解决人间可能出现的矛盾和冲突，并形成一种可以称之

“”

为讲理的文明秩序。所有的战争和混乱都是在没有协商、无理可讲的情况下发生的。说理使得人类能够

用摊开的手掌，而不是攥紧的拳头来相互交往，人类才得以进入文明社会。然而，当下互联网中的说理常

“”“”“”“”

常被当作是攥紧拳头，而非摊开手掌的话语行为。这样的说理便成为占领话语阵地口诛笔伐论战

“”“”“”

和向对方报以投枪和匕首。这种说理观念令无数人深受其害而浑然不知。

③说理是发表意见，但发表意见并不就是说理。任何表达看法的陈述，包括骂和谩骂，都可以说是

“”“”

发表意见，但并不是说理。说理的发表意见必须包括两个部分：一个是结论（也称主张或看法），另一

“”

个是理由，结论是由理由来支持的。当然，有理由支持的结论未必都确实或可靠，因此需要评估理由是

否真的能充分支持主张。

④“”“”“”

说理需要平等、理性地对待不同意见，并不只是出于说理者主观意愿的宽宏宽厚或宽容，而

“”

是由说理本身的话语特性决定的。说理离不开价值判断，包括伦理和政治的判断，尽管它并不专门讨论

伦理和政治。说理面向所有公众，说的是社会群体中的许多人，而不只是专业小圈子里的专家们所能听得

懂的道理。说理不只是发生在说话者的头脑里，而且是必须说给公众听的。放在一个人头脑里的论理或推

“”

演是否可靠，是否合理，不说出来，别人又如何去检验呢？说理提出的看法无论具有如何充分的理由，

都只是一种具有或然性而不是绝对确定性的结论。因此，说理总是可以再说理的，说理是一个过程，不是

最终结果。

⑤说理由哪些主要因素构成？作为修辞术的说理有三个构成因素，分别是亚里士多德在《修辞学》中

“”“”“”

所说的逻辑信誉和情绪。

⑥“”“”“”“”

逻辑的意思是用语言表达思想，诉诸于理智和理解力。亚里士多德称逻辑是存在于证明本

身之中的。逻辑是说理中最重要的说服手段，有逻辑的说理就说得通，而没有逻辑或是逻辑混乱的说理则

1

“”“”

说不通。一个人哪怕没受过什么教育，别人也可以与他说理，他也不会完全弄不明白说得通与说不通

的区别。但是，人只有通过学习，才能够获得比较好的说理能力。

⑦“”