湘教版2024初中地理速记清单教师版——七年级上册第五章 世界的气候.docx

湘教版2024初中地理速记清单教师版——七年级上册第五章世界的气候

目录

一、核心知识脉络

二、单元知识梳理

知识点01天气与天气预报

（一）天气

（二）天气预报和常用天气符号

知识点02气温和降水

（一）气温

（二）世界气温的分布

（三）降水

（四）世界降水的分布

（五）气候信息的表示方法

知识点03影响气候的因素

（一）纬度位置与气候

（二）海陆分布于气候

（三）地形地势与气候

（四）人类活动与气候

知识点04世界主要气候类型

（一）热带气候类型

（二）亚热带气候类型

（三）温带气候类型

（四）寒带气候和高原山地气候

知识点05探究与实践——看云识天气

三、重难点解读

重难点1能够理解天气与人类生活紧密联系，树立可持续发展观

重难点2认识等温线、等高线、等降水量线以及等温线的判断

重难点3能根据气温曲线图和降水量柱状图来判断气候类型

四、常见题型解答

题型01识别天气符号，描述天气状况

题型02世界气温、降水的分布规律及其影响因素

题型03世界气候类型的分布与特征

知识点01天气与天气预报

（一）天气

知识点一：天气

天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。

电闪雷鸣晴空万里阴雨绵绵

知识点二：天气的特点

对于天气状况，我们可以这样描述：晴、雨，气温高、气温低，风力大、风力小……

晴雪风雨气温高低风力大小

天气现象的突出特点是多变。

知识点三：气候的特点

终年高温终年寒冷

气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。

气候的突出特点是稳定性。

【点拨】天气和气候的区别

（二）天气预报和常用天气符号

知识点一：天气预报

我们通常会通过天气预报来了解一日或近期的天气情况。

天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的天气状况所作的预报。

通过不同方式关注天气预报，来了解一日或近期的天气情况：

电视机报纸广播互联网

知识点二：识别卫星云图

气象工作者通过对卫星云图等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温（最高或最低）、阴晴、降水的可能性、降水的强度、风力大小，空气能见度等。

知识点三：认识常见天气符号

知识点四：判断风力和风向

【点拨】风力方向和等级

【点拨】在生活中，我们有时也会说到气候。气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对稳定性。下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？

风和日丽（天气）雨过天晴（天气）四季如春（气候）阴转多云（天气）

【拓展】描述天气和气候的诗句

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（气候）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（天气）

夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（天气）夜来风雨声，花落知多少。（天气）

【点拨】1.在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？

不妥当不妥当不妥当妥当

2.试以天气预报员的身份，模拟播报这些城市的天气状况。

莫斯科降雪，最高气温3°C，最低气温零下1°C

巴黎阴，最高气温14°C，最低气温5°C

开普敦晴，最高气温27°C，最低气温16°C

北京小雨，最高气温9°C，最低气温6°C

东京晴，最高气温16°C，最低气温11°C

悉尼雷雨，最高气温30°C，最低气温20°C

纽约多云，最高气温4°C，最低气温零下2°C

知识点02气温和降水

（一）气温

知识点一：气候的两大要素

气温与降水对生活和生产影响深刻，是我们最为关注的气候要素。

气温：

降水：

知识点二：气温的变化

气温：指空气的温度。

气温的单位：记做“℃”，读作“摄氏度”。

气温的观测：用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、14时、20时、2时测。

【点拨】日平均气温、月平均气温、年平均气温怎么算？

月平均气温=（1日日均温+2日日均温+......）÷当月天数

年平均气温=（1月月均温+2月月均温+......+12月月均温）÷12

气温的日变化

1．气温最高值是多少？出现在什么时间？31℃午后14时左右

2．气温最低值是多少？出现在什么时间？24℃日出