高中信息技术2.4网络数据库教案教科版必修1 .pdfVIP

2.4网络数据库

一、教学目的：

1、加深对文件类型的认识和下载工具的使用

2、体验网络数据库信息的检索

3、加深对合法利用网络信息的认识

4、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法

二、教学重点：

1、体验网络数据库信息的检索

2、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法

三、教学方法：

任务驱动，课堂讲学和机房实践结合

教学过程：

一、引入

利用网络是获取信息的一个主要途径，网络信息的获取分常规信息获取和网络数据库信

息的获取。我们先复习常规网络文件信息的获取，再学习和体验网络数据库信息的获取。

二、复习

集体复习一下怎样利用google有哪些信誉好的足球投注网站引擎和flashget下载工具来通过网络完成我们需要

的文件。

三、新课堂知识点讲解

1、什么是网络数据库

网络数据库：数据和资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据

库（也叫WEB数据库）。它以后台数据库为基础，加上一定的前台程序，通过浏览器完成数

据存储、查询等操作的系统。

2、网络数据库信息检索的一般过程

以检索义务教育法为例

重点突出：明确目标——提炼关键字——输入执行——评价调整这个过程

3、体验多样的网络数据库（演示）

a、教育资源库：

b、学术类网络数据库

中国大百科全书：

c、在线图书馆

中国国家图书馆

上海图书馆：

d、网上娱乐和商城

易趣：

e、数字城市

数字北京：

电子地图：

4、网络数据库的评价

从我们目前的实际出发，一般我们建议考虑以下几个因素：

1、内容准确无误2、范围广深适度3、来源权威可信

4、更新及时规律5、检索方便高效6、系统稳定可靠

四、课堂小结

从知识点、课堂秩序、学生反应进行小结

实践：

1.参考书P34页的网站，查找学习资料，如：三角函数的内容；

2.利用在线图书馆，查找某本书的情况，将书名，作者，出版社，出版年份，开本，页数，

定价，内容简介等保存。

3.利用数字城市网站，查找从苏州火车站到苏州乐园的公交路线。

教学反思：一些网路数据库如数字城市网站（）打开后，查找地名或公交换乘，行车线路速

度比较慢。导致部分同学未完成实践任务，下次要注意网速问题，尽量

在容易打开的网站上查找信息，节约时间。

中国书法艺术说课教案

今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、

教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：

本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，

让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，

是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在5000年以前的甲骨

文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种

体式的书写艺术。

1、教学目标：

使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作

品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：

（一）教学重点

了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：

如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：

粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：一课时

二、教学方法：

要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教

学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产

生浓厚的兴趣。

（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一

步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的

书法练习作重要铺垫！

（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，

请学生进行局部临摹练习。

三、教学过程：

（一）组织教学

让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书