小学_英语_沪教版_四年级下册_Module 2 My favourite things_Enjoy a story,Ask and answer.pptx

Module2Unit6Music

Period3MusicClub年级：四年级学科：小学英语（沪教版）

学习目标:

通过本课时学习，学生能够：

1.在看、听、说的活动中，复习、巩固关于乐器的重点词汇，并能用重点句型Whose...？It’s....提问和回答物品的归属；（学习理解）

2.通过看、听、读、说的活动欣赏Magicmusic的配图故事，理解大意，并能通过图片中人物的动作、神态、语言来判断人物的心理状态；（学习理解）

3.与同伴交流、合作，根据故事脉络图及提示词复述故事；（应用实践）

4.能懂得做人要言而有信的道理；（应用实践）

5.与同伴交流、分享自己遇到疑难问题时的解决办法。（迁移创新）

MusicClub

Part1.Knowthemusicinstrument（认识乐器）Part3.Feelthecharmofmusic（感受音乐魅力）Part2.Enjoymagicmusic（欣赏神奇的音乐）MagicmusicMusicroom2023.9.1425人

Part1.Knowthemusicinstrument（认识乐器）

Singasong

Whose...isit?It’s...GuessandsayPeterS1:Whoseviolinisit?S2:It’sKitty’sviolin.Lucy

Part2.Enjoymagicmusic（欣赏神奇的音乐）

Watchandsay1.Howisthemusic?Thepenismagic.Thelampismagictoo.

musicMagic

onemousemanymiceLookandanswerTherearemany______inthecity(城市）.Whatproblem(问题)dotheyhave?mice

Ifyouliveinthecity,whatcanyoudo?ThinkandshareCooperation（合作）

Sure.Whocanhelpthem?Lookandansweroldgold

BeginningmanymicecometohelpwantgoldMiddle

ListenandthinkThemanplaysmagicmusic.Allthemicewalkbehindhim.Howdoeshehelp?balltallsmall

Howisthecity?Listenandthink

Lookandread

Lookandread

Thinkandshare?Whatcanyoudo?Comunication（交流）

BeginningmanymicecometohelpwantgoldMiddleplaywalkbehind?nomice?donotgive...goldplaywalkbehindEnd

Thepeoplegivethemanhisgold.Thechildrencomehome.Whosegold?ReadandthinkTheman’sgold.

BeginningmanymicecometohelpwantgoldMiddleplaywalkbehind?nomice?donotgive...goldplaywalkbehindEndgive...goldcomehomeKeepyourpromise(承诺)!

Whatcanyoudoifyoucanplaymagicmusic?ThinkandshareIcan...Helping（帮助）

Readandact……Theman’sposture（姿势）CorrectlyFluentlyVividly

No.Sure.ABCDEF()1.Therearemanymiceinthecity.()2.The