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一年级数学上册611_20各数的认识6.311~20各数的写法教学反思素材新人教版.docxVIP

一年级数学上册611_20各数的认识6.311~20各数的写法教学反思素材新人教版.docx

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    11~20各数的写法

    课后反思

    1.通过操作、比较，建立十进制的概念。借助小棒，把抽象的数详细化，初步体会解决问题策略的多样化，并感知十进制的优越性。从感知到理解，再次借助小棒动手操作，把10根小棒扎成一捆，相识到10个一是这一捆，1个十也是这一捆，亲历10个一是1个十的学问形成过程。

    2.通过实践、揣测，发展数感。用数来描述生活，在详细的情境中把握数的相对大小，这是数感的详细表现之一。整节课的设计把数与生活紧密联系在一起，让学生充分感受数学与生

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