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高三上册语文老师工作总结

WorksummaryofChineseteachersinVolume1ofseniorthree

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-008577

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教师工作总结

高三上册语文老师工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高三上册语文老师工作总结(1)

本学期我继续担任了高三(1)班、(2)班的语文教学工作。本着“千教万教教人

求真，千学万学学做真人”这一理念，我认真学习教育教学理论，深入研究学法

教法，虚心向同事学习，积极参加教学研究活动，脚踏实地地努力工作，又获得

了很多宝贵的教育教学经验，回顾一学期来的工作，有艰辛，有快乐，更有幸福。

现将本学期的教育教学情况总结如下：

一、教学就是教学生“学”，教学生“会学”

语文教学就是教人的教学，不仅要教会学生学，还得教学生会学，即：“授

之以法”，方能使学生真正感受到学习的乐趣，语文的魅力，才能使学生以饱满

的激情求得真知，才能使学生在学习中，以知识武装头脑，用智慧展示才华。

1.激发学生学习语文的兴趣一切成就皆从兴趣中来。兴趣是最好的老师，兴

趣可以诱发人才。只有对语文有了浓郁的学习兴趣，才能使学习生学习语文变被

动为主动，变苦学为乐学。为此，我发挥自身语言表达的优势，为学生做了《文

学、情感、人生》的导学内容，并结合研究性学习和校本课程，引领学习感悟新

课程改革，用真挚的感情感染学生，用丰富的知识带动学生，用高尚的人格魅力

影响学生，并用优美的语言对学生进行成才教育，理想教育。

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教师工作总结

2.情境熏陶，以情动人感人心者，莫先乎情，兴趣之门已经打开，那么接下

来就要付诸行动，唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠，优美的唐诗宋词是我

的导学之根，饱含真情的名家名篇是我的教学之本，富有哲理的古代散文是我带

动学生在知识的海洋中汲取精美营养的一部分。通过诗歌接力赛进一步让学生感

受语文的魅力，并让学生意识到，学习古诗词，既是积累典型语言材料的过程，

更是在他们心田上播下民族文化的种子的过程，带领学生“品诗文词赋，悟千古

同情”，使读诗文，背诗文，默诗文成为学生每在之必须。

让学生深刻体会语文学习就是做人、成人学习，感悟语文学习就是：在清松

中学习，在愉快中记忆，在和谐中发展，在创新中提高。在教学中，不仅要抓住

学生的心，同时也要抓住学生的魂，不论是新授课还是复习课，我都认真地上好

每一节课，并特别注意课堂导语的组织。恰当、优美的课堂导语会把学生带到美

的情境中，有利于教学的进行，有利于提高课堂效率。为此我还将每一次课的导

语记在笔记本上，成为我教学艺术的一个非常宝贵的资料。

二.复习中要注重精讲精练，切忌题海战术，基础题要抓落实，并且以点带

面引导学生精讲

就是以学生实际水平结合教学任务为依据，以科学的艺术的教学方法为手段，

作要言不烦的适度讲解。精练：在精讲的基础上，做典型而有针对性的适量练习。

新课程改革对我们语文教学是机遇，更是考验，利用好课堂45分钟提高高考复

习效率非常重要。

高考复