4.2凝聚法治共识教案道德与法治九年级上册(1).docx

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课时（课段）教学设计

课题

凝聚法治共识

1.目标确定

⑴通过材料分析、探究与分享，感受建设法治中国是全体社会成员的共同责任；树立法治意识，自觉尊法、学法、守法、用法，践行法治精神；初步行使自己的知情权、参与权、表达权、监督权，形成依法参与公共事务的意识和能力。

⑵通过材料分析和辩论，了解政府的作用和宗旨，知道法治政府的含义，理解依法行政的要求、核心，领悟例行法治的具体要求，明确法治与德治的联系和区别。

学习重点难点

重点：依法行政的要求、核心。

难点：厉行法治的具体要求,道德与法律、德治和法治的关系。

3.学习活动设计

环节一：新课导入

教师活动：

新闻导入：

因烧烤而“出圈”的淄博市,

该用户很懒，什么也没介绍

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