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部编版小学六年级语文上册教学计划

部编版小学六年级语文上册教学计划范文（精选14篇）

时间一晃而过，我们又有了新的学习内容，是时候写一份详细的

教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是

小编为大家整理的部编版小学六年级语文上册教学计划范文，欢迎阅

读与收藏。

部编版小学六年级语文上册教学计划篇1

一、任教班级学生现状分析

本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基

础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课

外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以

致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，

奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

二、教学任务、目的和要求

1、进一步培养良好的学习习惯；

2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；

3、养成良好的语言积累习惯；

4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，

切实提高学生的语文素养。

5、会写简单的记实作文和想像作文。

三、教材重点难点

1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习

的方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写

作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合

起来。

四、主要教学措施

1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒，不断地加强积累。

3、注重实践，培养能力。

4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从

而提高他们的语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内

容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

五、教改设想和教研专题

教改设想：

在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理

话、表达真情实感。

教研专题：

农村小学语言积累训练的探索。

六、教学进度

第1～3周：①培养良好的学习习惯（十二）

②第一单元（第1课至练习1）

第4～5周：第二单元（第4课至练习2）

第6～7周：第三单元（第8课至练习3）

第8～9周：第四单元（第12课至练习4）

第10～11周：①期中复习

②期中测试

③期中分析、总结

第12～13周：第五单元（第16课至练习5）

第14～15周：第六单元（第19课至练习6）

第16～17周：第七单元（第23课至练习7）

第17—18周：

①期终系统复习

②毕业测试

付圩小学六年级语文教学计划。

部编版小学六年级语文上册教学计划篇2

一、学情分析

共有学生58人，学生经过六年的学习已经养成了良好的学习习惯，

有较好的学习态度，特别是女生，比较活泼、聪明，发言比较积极，

但男生总体都比较胆小，不善于表现自己。对于作业，大部分同学能

按时完成，但阅读的兴趣不浓，习作水平还有待于加强。这学期应加

大阅读量，提高学生的阅读兴趣，让孩子学会自由地表达自己的想法，

喜欢写日记，提高习作水平。要加强同家长的联系，共同督促孩子完

成作业，提高学习兴趣。

本学期重点是创设乐学的学习氛围，关注学生的情绪，教给学生

合理的学习与复习方法，使他们能以优秀的成绩毕业。

二、教材分析

（一）教材框架

教材继续按专题组织单元，依次是：人生感悟，民风民俗，深深

的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，

安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教

材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供

期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专

题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”

和“阅读材料”两大部分。

（二）教学要求

1．在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、

热爱社会主义的教育；受到为人