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马蒂斯教案

第一篇：马蒂斯教案

课题：马蒂斯与野兽派三维目标知识与技能：

了解什么是野兽派以及野兽派的艺术特点；

初步掌握野兽派风格特点在马蒂斯作品中是怎样表现的过程与方

法：

通过将新古典主义与野兽派作品分析，使学生总结出野兽派绘画

的艺术特点；

将马蒂斯前后期作品对比分析，使学生归纳并掌握马蒂斯独特的

艺术风格情感价值观：

通过学习野兽派的绘画风格，扩宽学生的视野，了解更广泛的艺

术形式，让学生学习除传统之外的艺术表现方法，提高学生对不同艺

术种类的审美情趣

教学要求：

使学生了解野兽派的绘画特点；理解马蒂斯作品中的野兽派元素；

掌握马蒂斯是怎样在艺术作品中表现野兽派艺术特点的教学重点：

野兽派的艺术特点

教学难点：画家是怎样将野兽派的绘画特点在艺术作品中表现的

教学方法：新古典主义和野兽派绘画作品对比，总结出野兽派的艺术

特点（突出重点）

马蒂斯前后期作品的对比分析，总结出野兽派绘画风格在作品中

的表现方法（突破难点）

教学手段：多媒体教学、幻灯片等导入：（出示两张图片：新古

典主义大师安格尔路易斯·奥松维尔伯爵夫人；和野兽派大师马蒂斯的

马蒂斯夫人像）

知识展开

19世纪在法国大革命及其政治和社会改革之前,在美术史上掀起了

一场借古开今的潮流。这就是新古典主义美术运动。

通过欣赏图片总结概括出新古典主义的表现特征

20世纪初，随着西方自然科学尤其是照相技术的发展，绘画“不

再作为自然的奴仆了”，而是“为艺术而艺术”。旨在表达情感体验

和精神价值，其中，野兽派是他们的核心团体之一。什么是野兽派？

1905年在巴黎的秋季沙龙，野兽派作品总结概括出野兽派主观表

现的艺术特点板书：主观

马蒂斯为什么能作为野兽派的灵魂人物？

简介马蒂斯，早期作品受西尼亚克新印象主义的点彩画法影响，

作《豪华、宁静、欢乐》高更的作品提示他采取一种装饰风格，用弯

弯曲曲的阿拉伯式线条所分隔的平面色彩区域的组合，来解决线条与

色彩的冲突。这一成果在他于1905年后完成的《生活的欢乐》中体现

得更明显。立体派大师毕加索受马蒂斯影响，作出《亚维农少女》。

马蒂斯同毕加索同样尊敬印象派，但是两人却走出两种截然相反的艺

术之路。

早期《豪华、宁静、欢乐》与《生活的欢乐》做对比板书：简化

简要解读《生活的欢乐》舍弃了对形体繁琐的刻画，对形象的高度简

化的处理。对色彩也得到自由而简化的运用，将自然物象的色彩进行

高纯度提炼。

毕加索提倡舍弃色彩，主张造型为主的立体派，但是马蒂斯更倾

向于色彩，在毕加索《亚维农少女》之后的一年马蒂斯作了《红色中

的和谐》

解读《红色中的和谐》：搭配、类同原则、色彩协调

在这里，画家以一块高纯度的红色平面，限定了整个房间内的空

间。他把室内三度空间的物象，全都描绘在这块二度空间的红色平面

上。他把蓝色的纹样分布在桌布和墙面上，从而在这红色平面上清楚

地将那水平的面和垂直的面区分开来。值得注意的是，他在形态的表

现上采取一种图形类比的方法。我们在画上看见，窗外的屋顶，与那

把椅子形状相类似；花园里树木弯曲的枝丫，与桌面和墙壁上鹿角形

花纹相呼应；而桌布上的花梗与女佣的头发，则用的是同一种简略的

线条。如果说塞尚是将装饰纹样的布当作静物的背景来画，那么，马

蒂斯在这里则是将整个画面的物象，都当成了装饰纹样来处理。

画面的色彩极其有限，且基本上都是纯色。高度精炼的色面组合，

使该画获得强烈的色彩效果。马蒂斯的简化天赋，在这里得到了充分

显示。他曾说：“色彩从来不是数量的问题，而是选择的问题……色彩

的泛滥造成了色的无力。然而色彩只有经过精心安排，只有符合艺术

家的强烈情感，才能得到充分的体现。”在这幅画上，室内的红色构

成全画的基调，窗外的蓝和绿色与它形成对比。而窗框的黄色和橙色，

则使这一对比稍稍地得以缓和。窗外房子的粉红色，与室内红色相呼

应，而室内桌布、墙纸上花纹以及桌上水果的色彩，则与窗外蓝天、

绿地、黄花的颜色相谐和。纯净的色彩，使这幅画显得明丽而静雅。

尽管热烈的红色在画上占据绝对的优势，但冷静的蓝色却仿佛是一个

休止符，使画面色彩的情绪回落下来。

马蒂斯对生活中习以为见的景物主观表达，在人物刻画上他同样

有独特的见解解读马蒂斯《带