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校园之星先进事迹

在平日的学习、工作和生活里，很多人都写过事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹照实记载和反映的书面材料。下面是我整理的校内之星先进事迹，欢迎阅读。

校内之星先进事迹精选篇1

__，男，10岁，是吉林市化吉第一试验学校五年四班的同学，在班主任老师王影的教育下，他以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，连续四年被评为校三好同学、星级少年等称号。在20__年被授予吉林市文明同学称号，连续两年获得了《百题计算挑战赛》、《计算之星》一等奖，同时还获得了《书香润泽校内，阅读丰富人生》我与名著手牵手二等奖。他是一个多才多艺的小才子，业余文化生活丰富多彩，他的绘画作品在吉林市青少年其次十一届科技艺术大赛活动中荣获三等奖;自学英语参与全国中学校英语学习成果(NEAT)壹级测试中荣获测试A级证书;在贰级测试中荣获B级证书。他擅长钢琴、爱好围棋、喜爱书画、精通武术，是同学中的小名人，也是校内里的一道亮丽的风景线。

__是一个喜爱集体、关怀他人、乐于助人、品学优秀的好同学。自入学以来，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言;严格要求自己，起表率作用，全心全意关心同学是他的信念;拾金不昧是他的准则。他常常为班级做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。乐于助人是他始终坚持的事情，他同另外几个同学在学校里坚持每天中午去食堂为全班同学取午餐，他经常兴奋地说，能为同学们服务，让我感到很欢乐;他还常常主动关心学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的`休息时间，一遍一遍急躁地给他们讲解题目的思路，并独创自己的方法，举一些孩子们能接受的方法和例子，直到他们听懂为止，同学都情愿听他讲解，并亲切地叫他小老师。无论在校内还是校外，拾到钱物，他都会准时交给老师，尽管只有5角钱、10元钱，但是他坚信“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这一道理。看到这样一个表里如一的孩子，同学和老师都竖起了大拇指。

在老师的指导关心下，他仔细负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班级骨干，严格要求自己，各方面起带头作用，帮助老师仔细做好班级管理工作。在学校举办的“校内图书义卖”活动中，都会把家里自己喜爱的课外读物找出来，细心选择出同学们喜爱的书籍，让美文佳作和更多的同学共享。为了让义卖过程更好玩味性，还和妈妈一起细心制作出了精致的小“抽奖箱”，里面字条上的奖品都是同学们平常喜爱玩的小物件。

__坚苦朴实、喜爱劳动。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，从不乱扔垃圾，由于他知道劳动的辛苦，假如有同学不守纪律，他会准时给同学们指出来，关心他们改正错误。记得有一次，他手里拿着一个包装袋，预备扔到四周的垃圾箱中，抬头一眼看到前面不远处有个清洁工阿姨，他抓紧跑过去，把垃圾扔到清洁工阿姨的车上，清洁工阿姨夸奖他说：“好孩子，长大了肯定会有出息的!”他到处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队员。

__爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都名列前茅，课前，他能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，乐观思索和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。几年来，家里的书架上摆满了他读过的校内外图书。养成了爱看书的习惯后，在家里每次到吃饭、睡觉的时候都得连着叫他好几次才会依依不舍的放下手中的书。原来他是个不擅言辞的孩子，自从大量阅读图书后，提高了表达力量，经常给同学们讲解远古时期那些各种恐龙的一些奇闻趣事，看到他这样喜爱读书，还能把自己学到的学问与小伙伴共同共享，让我们看到了这代人的盼望。

__不但在学习上取得了不少成果，而且爱好广泛，全面进展。几年来在各科老师的细心培育下，乐观参加了班级及学校的各种活动，既提高了力量，又丰富了自己多彩的生活。他被老师和同学们评比为班级形象大使：为了代表班级的形象，他时时留意自己的言行，给同学们塑造了正面阳光、乐观向上的榜样。每天早晨在龙潭山训练场地上，都能看到他跟随着武术老师勤学苦练的身影。这些并没有让他满意，他还把学到的技能在学习和生活中发扬光大，在今年夏季的军训中，他自己预备武术服装，组织部分同学编排简洁有用的武术动作，为同学们进行了精彩的武术表演，不仅活跃了同学们的现场热忱，体现了他超强的组织力量，同时也把我们传统的中华武术发扬光大。

__还是一个自强独立，尊老爱亲，布满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里无论吃什么好吃的，都是先让长辈