部编小学语文二年级上册第6课《一封信》第二课时教学设计 .pdfVIP

部编小学语文二年级上册第6课《一封信》第二课时教学设计

《一封信》第二课时

教学目标

1.复习本科13个生字和3个多音字，会写”金、影”等6个

生字，会写“出国、半年”等词语。

2.正确流利的朗读课文，读出第2封信中露西的喜悦和对爸爸

的想念。

3.学习边读边圈化的方法，梳理出第2封信的内容，体会信中

表达的亲情。

4.通过前后两封信内容的对比，说说自己更喜欢哪一封，并能说

明喜欢的理由。

教学重难点

1.正确流利的朗读课文，读出第2封信中露西的喜悦和对爸爸的

想念。

2.学习边读边圈化的方法，梳理出第2封信的内容，体会信中表

达的亲情。

3.通过前后两封信内容的对比，说说自己更喜欢哪一封，并能说

明喜欢的理由。

一、导入课文

如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样？（学生答：非常想念）

那么你会怎么做？（学生自由回答）你们还记得露西吗，她给爸爸写

了一封信。我们来看看露西的信中都写了什么吧!

二、理解课文，品读感悟

1.出示生字，复习生字。

锅里冷清刮胡子重新重点朝

霞朝阳结尾

（1）指名读。

（2）开火车读。

（3）集体读。

2.你从文中哪些句子中认识的露西？把相关的句子画下来。露西

回到家后做了什么？

（1）句子：她打开空调，又洗了一些土豆，削好后，放在锅里。

（2）从第1、2句话动词中可以看出露西是一个怎样的孩子？（勤

劳，在家做力所能及的事）

三、研读课文，体悟真情。

1.露西前后给爸爸写了几封信？把信的内容画下来。（两封信）

（1）露西在给爸爸的第一封信中写了什么？（不开心、冷清）

（2）为什么露西说“家里总是很冷清”？理解“冷清”一词。

（家里只有妈妈和露西，没有人逗露西玩，露西觉得很孤单,很

不开心）

（3）你有过和露西一样的感受吗？说一说吧。

2.第一封信。

给爸爸的一封信

亲爱的爸爸：

你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我

玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷

清。

（1）学生自由朗读。

（2）露西觉得自己这封信写得怎么样？（文中怎么说？画下来）

你觉得露西写得好不好？如果是你，你会怎么写？

3.第二封信。给爸爸的一封信

亲爱的爸爸：

您好！我们过得挺好！太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又

蹦又跳。爸爸，您知道螺丝刀放在哪里了吗？这样，我们就能自己修

台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

爱您的露西

11月6日

（1）指名读，集体读。

（2）思考：露西在第二封信里写了什么？（小狗希比希，螺丝

刀，看电影……）

（3）你从第二封信中读出了什么?(开心、快乐、幸福）

（4）品读妈妈说的话。（课件出示）

①“我们过得挺好。”（“我们”过得好吗？为什么妈妈要这么

说？）“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”（要知道螺丝刀放

在哪儿有什么作用？）

②从妈妈的话里，你想到了什么？（要学会自己解决生活中碰到

的困难）

（4）这封信和上一封信有什么不同？

（露西写了比较开心的事情）两封信中你比较喜欢哪一封信，为

什么？（学生自由讨论）

5.教师总结。

生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情。我们应该

多和我们的亲人、朋友们分享快乐。

四、拓展课文，实践体悟

把你喜欢的一封信读给家人听。