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部编八年历史上册第2课《第二次鸦片战争》教学设计

一.教材分析

《第二次鸦片战争》是部编八年历史上册的第2课，本课主要讲述了鸦片战争

后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益，英法两

国在俄美支持下，向中国发动了第二次鸦片战争。本课内容包括战争爆发的原因、

过程和结果，以及战争对中国的影响。教材通过生动的图片和文字，展现了战争的

历史画面，引导学生了解战争的历史背景和过程，认识战争的残酷性和对中国的危

害。

二.学情分析

学生在学习本课之前，已经了解了鸦片战争的历史背景和过程，对西方列强的

侵略行为有一定的认识。但学生对第二次鸦片战争的起因、过程和结果，以及战争

对中国的影响可能了解不深。因此，在教学过程中，我需要引导学生深入掌握战争

的原因、过程和结果，以及战争对中国的影响，从而加深对西方列强侵略行为和战

争残酷性的认识。

三.教学目标

1.知识与技能：了解第二次鸦片战争的起因、过程和结果，认识战争对

中国的影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱和平、反对战争的价值观，提高学

生的民族意识。

四.教学重难点

1.重点：第二次鸦片战争的起因、过程和结果，战争对中国的影响。

2.难点：第二次鸦片战争的过程和战争对中国的影响。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等手段，引导学生进入历史情境，增强

学生的直观感受。

2.自主学习法：引导学生自主探究战争的原因、过程和结果，提高学生

的学习能力。

3.合作探讨法：分组讨论战争对中国的影响，培养学生合作精神和团队

意识。

六.教学准备

1.教材：部编八年历史上册第2课《第二次鸦片战争》。

2.课件：制作课件，包括图片、视频等教学资源。

3.教学器材：投影仪、电脑、白板等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示第二次鸦片战争的图片，引导学生关注战争的历史背景。

提问：“同学们，你们知道第一次鸦片战争后，中国发生了什么吗？”让学生回

顾鸦片战争的历史，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）

概述第二次鸦片战争的起因、过程和结果。通过课件展示战争的过程，

让学生了解战争的残酷性。

3.操练（10分钟）

学生自主学习教材，了解第二次鸦片战争的起因、过程和结果。教师

提问，检查学生的学习效果。

4.巩固（10分钟）

学生分组讨论第二次鸦片战争对中国的影响。每组派代表分享讨论成

果，教师点评并总结。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考：为什么西方列强要发动第二次鸦片战争？对中国有什

么企图？让学生深入理解战争的背景和西方列强的侵略目的。

6.小结（5分钟）

教师总结本课的主要内容，强调第二次鸦片战争对中国的影响。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生撰写一篇关于第二次鸦片战争的小论文，阐述战争

的起因、过程、结果和对中国的影响。

8.板书（随教学过程进行）

板书关键词：第二次鸦片战争、起因、过程、结果、影响。

在教学过程中，要注意引导学生深入理解战争的背景和西方列强的侵略目的，

让学生认识到战争的残酷性和对中国的危害。同时，要激发学生的民族意识，培养

他们热爱和平、反对战争的价值观。在课堂讨论中，要鼓励学生发表自己的观点，

提高他们的思辨能力。

在教学《第二次鸦片战争》这一课时，我深刻认识到这是一段充满悲壮与屈辱

的历史，因此在教学过程中，我始终注重引导学生深入理解战争的背景和西方列强

的侵略目的，让他们认识到战争的残酷性和对中国的危害。同时，我也努力激发学

生的民族意识，培养他们热爱和平、反对战争的价值观。然而，在教学过程中，我

也遇到了一些问题，对于这些问题，我积极寻求解决办法，并进行了改进。

一、课堂实施过程中遇到的