2022年初中数学《三视图 》公开课精品教案 .pdfVIP

年级九年级课题29.2三视图〔1〕课型新授

教学媒体多媒体

教知识1.会从投影角度理解视图的概念.

技能2.会画简单几何体的三视图.

学

过程通过具体活动,积累学生的观察、相像物体投影的经验.,探索出三视图与正投影的相互关系及三视

方法图中位置关系、大小关系.

目

情感

通过对物体三视图的学习,是学生体会从生活中发现数学,提高学习热情,应用意识.

标态度

投影的角度加深对三视图概念的理解.

教学重点

2.会画简单几何体的三视图.

1.对三视图概念理解的升华.

教学难点

2.正确画出三棱柱的三视图和小零件的三视图.

教学过程设计

教学程序及教学内容师生行为设计意图

一、情境引入

横看成岭侧成峰,远近上下各不同————苏轼教师说出古诗名,学激起学生的好奇心

诗中说明了怎样的一个数学道理？这就是这节课我们要学的内容.生一起说和探索欲望.

二、自主探究

〔一〕根本概念

1.视图：当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一

个视图.视图也可以看做物体在某一角度的光线下的投影.

2.观察我国军事图片,试说明每幅图是从哪个方向得到的？通过观察学生感兴

观察图片,教师组织趣的图片,激发爱

学生按照探究要求国主义热情,建立

进行活动,并逐步感性认识,再通过

完善对概念的表达.语言描述建立理性

认识(概念)

3.我们用三个互相垂直的平面〔例如：墙角处的三面墙面〕作为投影面,观生观察图片,找出让学生结合图示进

察下列图,找出正面,水平面,侧面.正面,水平面,侧行观察,分析,来

面理解相关概念,更

形象直观,培养学

生的观察判断能力.

4.观察图片,阐述主视图、俯视图、左视图

生观察、对照图示,

5.三视图是主视图、俯视图、左视图的统称.它是从三个方向分别表示物体

结合老师阐述,理

形状的一种常用视图.解主视图、俯视图、

〔二〕三种视图的关系