统编版语文二年级下册12 寓言二则 课件(共24张PPT).pptxVIP

寓言二则

第一课时

谈话导入

你听过哪些故事？

童话故事

神话故事

成语故事

寓言故事

课文朗读，认识生字

寓则亡牢圈

钻叼坊悔

yùzéwángláojuàn

zuāndiāofānghuǐ

深入课文，感受寓意

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

深入课文，感受寓意

一共丢了几次羊？

丢羊的原因分别是什么?

街坊的做法是什么？

养羊人的做法是什么？

为什么会这么做？

两次

第一次羊圈破了个窟窿，第二次没听街坊的劝告。

劝养羊人补上窟窿。

不听劝告。

养羊人认为不会再丢羊了。

“街坊”是什么意思？

邻居

圈

quān

juàn

圆圈

羊圈

深入课文，感受寓意

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

养羊人第二次丢羊后采取了什么措施？

听取街坊的劝告把羊圈修结实。

深入课文，感受寓意

他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

读一读，说说两个句子有什么不同？

深入课文，感受寓意

从他与街坊的对话中，看出他不善于听取意见。

从第二次丢羊后他的表现看出他知错就改。

你认为养羊人是个怎样的人？

深入课文，感受寓意

明确寓意，探究实际

如果你是这位养羊人，你有什么话想要说的？

亡羊补牢，

为时不晚。

亡

牢

钻

劝

丢

告

指导写字

作业加油站

1．朗读课文，说说“亡羊补牢”告诉我们的道理。

2．小组从“揠苗助长”“亡羊补牢”中选一个排练成小话剧，小组之间表演一下。

板书设计

亡羊补牢

第一次丢羊——毫不在意

第二次丢羊——后悔、修羊圈

听劝告，知错及时改正——再也没丢

出现问题及时改正就可以防止继续受损。

寓言二则

第二课时

对话导入

浇水

施肥

拔草

此焦筋疲喘截

cǐjiāojīnpíchuǎnjié

认识生字

探究寓意

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

农夫的心情如何？

盼望、渴望

探究寓意

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

探究寓意

禾苗真的全都枯死了的原因是什么？

把禾苗往高拔，禾苗的根不再扎根在土壤中，这样就不能吸收土壤中的养分，禾苗就枯死了。

探究寓意

这则故事告诉了我们什么样的道理？

客观事物的发展都有自己的规律，单凭人们的主观愿望去做，纵使有美好的动机和理由，结果也只能适得其反。

指导写字

从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

形容非常疲乏，一点力气都没有了。

筋疲力尽

筋

疲

指导写字

作业超市

1．有感情地朗读课文，说说“揠苗助长”的意思和寓意。

2．生活中有哪些类似“揠苗助长”的事例吗？和同学们交流。

板书设计

揠苗助长

原因——做法——结果

巴望——拔高——枯死

急于求成违反规律事与愿违