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江苏省上冈高级中学2019-2020高一语文上学期期中试题

江苏省上冈高级中学2019-2020学年高一语文上学期期中试题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读.(本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3小题。

①以“君子”为中国理想道德人格的典型有着悠久的历史传统，今天人们仍将“君子”作为人格美的典

范。在孔子之先,君子主要指统治者，自孔子后才成为主要以道德为标志的理想人格。很多论著中都有这样

的解释：儒家所推崇的君子，是指拥有高尚道德和理想人格的人。

②《论语》中,君子是有着几乎完美人格的人,他们有着极高的内心修养,极好的行为准则。君子内心的

人格修养来自不断地学习和思考。学习和思考是君子实现其人格理想、成为人格典范的前提和基础。“学而

不思则罔，思而不学则殆”，只有通过学习和思考,才能拥有自立于世的能力，拥有洞穿宇宙人生的犀利眼

光与广阔视野.孔子重视学习儒家典籍，强调在政治实践中贯彻礼乐教化的原则，以实现儒家的社会理想。

子曰：“兴于《诗》，立于礼,成于乐。”这表明,《诗》在孔子时期是君子修身的重要项目。正是通过学《诗》,

君子才更具有人生美学意义上的价值——仁义，知礼。

③“君子喻于义，小人喻于利，君子是精神化的人，他追求的不是物质和名利，而是一种崇高的道德

感,其核心就是仁义.仁者，爱人;义者,宜也.但很多时候，人总要面临仁义与利益的选择。《里仁》篇对此

表达了明确的看法：“富与贵，是人之所欲也。不以其道得之，不处也.”也就是说：“君子爱财,取之有道。”

④君子知礼，以礼来处理人与自身、他人、社会的关系。《论语》中以君子衣食住用等方面的礼节来表

明君子好礼的品质.日常生活中，对祭祀礼仪的推崇与尊重最能表现君子好礼的品质.在周礼几近消亡时，孔

子的弟子问他是否可以结束一些祭祀仪式了，孔子表现得十分不舍。他难以割舍的不是礼的具体形式,而是

礼所包含的精神导向作用。这不仅是对长幼有序、尊卑有法的留恋，更是对礼制下稳定、和谐的社会秩序的

不舍。

⑤无论君子在社会生活和政治生活中扮演怎样的角色，“君子”形象所承载的人生美学价值一直是几千

年来知识分子所追求的人格美的典范。君子在中国知识分子心中是理想形象：博学多识，仁义知礼,德行高

尚：有治国安邦之能;处下位不馁，居上位不骄。在道德和行为上，君子由内而外的人格魅力始终令人神往。

当今时代，作为有知识有理想的一代人，我们仍然向往君子式的人生。

(摘编自杜晓丹《论语》中君子的人格之美》）

1。下列关于“君子”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A.“君子要想实现自己的人格理想，成为人格典范，就必须不断地学习和思考，借以提升内心的人格

修养。

B．《论语》中的“君子”，不仅有着极高的内心修养,而且有着极好的行为准则，所以他们有着几近完

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江苏省上冈高级中学2019-2020高一语文上学期期中试题

美的人格。

C。中国古往今来都有把“君子”作为理想的道德人格典型的传统;即使在今天人们依然把它作为人格美

的典范。

D。虽然“君子”曾经是指统治者，但根据诸多论著的解释可知,儒家所推崇的君子是指拥有高尚道和理

想人格的人。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）(）

A.在孔子时期，《诗》是君子修身的重要内容.体现君子人生美学意义上价值的仁义和知礼,正是通过学

《诗》获得的.

B.君子知礼好礼。日常生活中对祭祀礼仪的推崇与尊重最能表现君子好礼的品质。

C。只学习而不思考或者只思考而不学习都是不可取的,唯有二者结合，才能拥有自立于世的能力和洞穿

宇宙人生的眼光与视野.

D.君子和小人对待“义利的态度明显不同，君子追求的是一种以“仁义为核心的道德感，他们从不考

虑物质和名利。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.在一些祭祀仪式的去留问题上,孔子并非难以割舍具体的形式,