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卓越物理师范生教学能力现状与归因分析
——基于全国师范生教学技能竞赛
摘要
教育部颁布了《中学教师专业标准(试行)》，进一步明确了中学教师的专
业素养和能力要求，标志着我国基础教育师资队伍的培养与培训迈入新的时期。
师范生教学能力是师范生专业发展的重要组成部分，是提升教师教育教学质量的
重要因素。对于未来物理教师，当今社会各种先进的教育思想不断涌现，教育理
念不断更新，教育方法在不断完善。打造一支高素质的中学教师队伍，首先就要
对未来的优秀
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