六年级上册美术教案-第3课 添画人像 ▏人美版 .pdfVIP

六年级上册美术教案-第3课添画人像|人美版

教学目标

本节课旨在培养学生对人物肖像的观察与描绘能力，通过添画人像的过程，提

高学生的审美感知、美术表现、创意实践和文化理解等素养。具体教学目标如下：

1.知识与技能：学生能够了解人物肖像的基本结构，掌握人物面部比例和表

情特征的表现方法。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生学会运用线条和色彩表现人物

特征，培养细致入微的观察力和表现力。

3.情感态度价值观：培养学生对美术创作的兴趣和热情，增强对人物美的感

知和欣赏能力。

教学内容

本节课的教学内容主要包括人物肖像的基本结构、面部比例、表情特征以及添

画人像的技巧和方法。具体内容包括：

1.人物肖像基本结构：介绍人物头部的基本结构，包括骨骼和肌肉的分布。

2.面部比例与表情特征：讲解面部五官的比例关系和不同表情的特征表现。

3.添画人像技巧：教授如何通过观察人物特征进行添画，包括线条的使用和

色彩的搭配。

教学重点与难点

教学重点是让学生掌握人物面部比例和表情特征的表现方法，能够独立完成一

幅添画人像作品。教学难点在于如何引导学生观察人物特征，并将其准确地表现在

画作中。

教具与学具准备

-教具：人物肖像图片、添画人像示例作品、多媒体设备。

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-学具：素描纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮。

教学过程

1.导入：通过展示人物肖像图片，引导学生观察并讨论人物面部特征和表

情。

2.知识讲解：讲解人物肖像的基本结构、面部比例和表情特征。

3.示范与指导：教师现场示范添画人像的过程，并指导学生进行实践。

4.学生实践：学生根据所学知识，独立完成一幅添画人像作品。

5.作品展示与评价：展示学生作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计

板书设计要清晰、条理分明，包括以下内容：

1.课题：添画人像

2.教学目标：了解人物肖像的基本结构，掌握面部比例和表情特征的表现方

法。

3.教学内容：人物肖像基本结构、面部比例、表情特征、添画人像技巧。

4.教学重点与难点：面部比例和表情特征的表现方法，观察与表现的准确

性。

作业设计

作业设计要能够检验学生的学习效果，同时具有一定的挑战性。具体作业如

下：

1.必做题：完成一幅添画人像作品，要求准确表现人物面部比例和表情特

征。

2.选做题：选择一位家人或朋友，为其绘制一幅肖像画，注意表现其独特的

面部特征和表情。

课后反思

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课后反思是教师对教学过程的回顾和总结，旨在不断优化教学方法，提高教学

质量。教师应从以下几个方面进行反思：

1.教学目标是否达成：检查学生是否掌握了人物面部比例和表情特征的表现

方法。

2.教学内容是否适当：评估教学内容是否充实、有趣，是否能够激发学生的

学习兴趣。

3.教学方法是否有效：思考教学过程中的示范、指导和讨论是否有效，是否

有助于提高学生的美术技能。

4.作业设计与评价：反思作业设计是否合理，是否能够有效检验学生的学习

效果，评价方式是否公正、客观。

通过以上八部分内容的详细阐述，本教案旨在为六年级上册美术课程“添画人

像”提供全面、系统的教学指导，以期达到培养学生美术素养、技能和情感态度价

值观的目标。

以上教案中，教学重点与难点是需要重点关注的细节。这个部分直接关系到学

生对本课核心知识点的理解和掌握，以及教师如何有效地指导学生克服学习过程中

的困难。下面将对这个重点细节进行详细补充和说明。

教学重点与难点详细补充

1.人物面部比例的掌握

人物面部比例的掌握是本课的教学重点之一。学生需要理解面部五官的基本比

例关系，如“三庭五眼”的规则，即发际线到眉毛、眉毛到鼻尖、鼻尖到下巴，这

三段大致相等；两眼间距离等于一只眼的宽度，两眼外眦到两耳的距离也大致相

等。为了帮助学生更好地掌握这些比例关系，教师可以采用以下方法：

-直观演示：使用多媒体展示不同人物的面部照片，标注出比例线，让学生直

观感受比例关系。