3.5体温的控制 复习训练—浙教版科学八年级上册.docx

第3章生命活动的调节

第5节体温的控制

要点详解

知识点1恒定的体温

1.变温动物和恒温动物

（1）变温动物：体温随温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类、爬行类等。

（2）恒温动物：在不同的环境温度下，具有维持体温相对稳定的能力的动物，如鸟类、哺乳类等。

2.人的体温

（1）正常人的体温一般保持在左右，人体体温的调节是通过神经系统等的调节作用来实现的。

（2）人的体温测量部位有、腋窝和，不同部位测得的体温有所不同，如下表所示：

测量部分

正常范围/℃

腋窝

36.0~37.4

口腔

36.7~37.7

直肠

36.9~37.9

说明①一般来说，直肠的温度最接近人体内部的温度。

②正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围。在正常的生理条件下，体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况的不同，在一定的范围内波动。

3.维持体温恒定的意义

保持正常的体温是恒温动物新陈代谢正常进行的基本条件。体温恒定有利于动物在较恶劣的环境中生存，扩大了活动的范围，并能使动物进行正常的生理活动。

例1对于人体的体温，下列说法正确的是（）

A.人体的体温指的是人体皮肤的温度

B.人体的体温是恒定在37℃不变的

C.直肠、口腔、腋窝三处测得的温度值不完全相同，说明人的不同部位体温不同

D.不同年龄、性别的人体温可能略有不同

知识点2产热与散热的平衡

1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是机体的和两个生理过程保持动态平衡的结果。

2.在安静时，主要的产热器官是；在运动时，主要的产热器官是。

如人坐在教室里学习，主要产热器官为内脏，而当离开教室跑向操场时，主要的产热器官为骨骼肌。

3.在产热的同时，机体又以各种方式将这些热量散发出体外，以维持体温的相对恒定。人体散热有和蒸发散热两种方式。在高温环境中，人体由于未能及时有效地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产热多而散热困难，会出现中暑现象。

4.中暑的症状：体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐等。

体温恒定——产热与散热的动态平衡

备注

产热

状态

安静

热量主要来自于

精神活动和进食活动也能影响产热。例如：寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人发抖，促使骨骼肌产生更多的热量

运动

热量主要来自肌肉（骨骼肌）

散热

器官

皮肤

人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的

方式

直直接散热

通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的温度差

温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可通过血管中的血流量来控制。外界温度低时，血管收缩，血流量减少，散热量减少；温度高时，血管舒张，血流量增加，散热增加。常温下，皮肤汗液的蒸发散热比较少，主要是皮肤直接散热

蒸蒸发散热

当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发就成了主要的散热方式

中暑：在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度，产热多，而散热困难，就会出现中暑现象

中暑的表现是体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白，甚至昏厥，严重时危及生命

例2白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示。下列叙述中，错误的是（）

A.该动物体温在一定范围内波动

B.该动物在6时左右体温达到最低值

C.该动物在6时至9时产热量与散热量相等

D.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应

知识点3体温受脑干控制

1.体温调节中枢：人体内的产热和散热过程是通过中的来调节和控制的。体温调节中枢在脑干中的丘脑下部（即下丘脑）。

2.体温调节的大致过程

外界温度改变→刺激皮肤和血管中的温度感受器→产生的神经冲动由传入神经传到丘脑下部（下丘脑）→产生神经冲动由传出神经传给效应器（肌肉、血管等）→作出相应反应。

3.在不同的环境中，人的姿势和行为、保温或降温的措施（如增减衣服、运动等）也能调节体温。

例3在暑期军训中，进行队列训练时，一女生恶心呕吐，出现昏厥现象，下列处理不正确的是（）

A.用冷水浸湿毛巾敷在头部

B.原地用人工呼吸进行抢救

C.给病人服用人丹、十滴水等

D.用30℃酒精擦身降温

易错点拨

易错点对产热、散热平衡不熟悉

例4小明前几天因感冒在家休息。在父母的嘱咐下，小明每隔2小时对自己的体温进行了测量，并记录在表中（在1