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林徽因《你是人间的四月天》全文

《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一

首现代诗。此诗首先是写出“四月天”这一意象，以春风轻灵、春光

明媚、春色多变等四月天的季候特征；第二节至第四节则分别以四月

天中各种不同的具象来比喻生活中的各种画面；最后诗人直抒情意，

概言“你”就是“爱”，就是“暖”，就是“希望”。下面是林徽因

《你是人间的四月天》全文内容，和店铺一起来看看吧。

《你是人间的四月天》

作者：林徽因

我说你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；

轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，

星子在无意中闪，

细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，

鲜妍百花的冠冕你戴着，

你是天真，庄严，

你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；

新鲜初放芽的绿，你是；

柔嫩喜悦，

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，

是燕在梁间呢喃，

——你是爱，是暖，是希望，

你是人间的四月天！

文学赏析

林徽因的诗如其人，宛如一阵清新的风，既不甜腻，也不灼热，

温暖而纯净，绵软而轻柔，极富女性的细腻与深情，让人从心底感受

到一种愉快和舒适。这首《你是人间的四月天》更是新月派诗歌诗美

原则的完美体现，整首诗音律和谐，具有丰富的想象感和意境美，语

言讲究节与节的匀称、句与句的齐整，无论是表达意蕴还是文章结构

都别具一格，此诗其艺术特色主要体现为以下几个方面。

形式纯熟，意象巧妙

这首诗用“人间的四月天来表达美好的情感，可谓匠心独运。作

者用轻风、云烟、星子、细雨、百花、圆月白莲等刻画四月的景色，

描绘出和风习习、百花吐蕊、阳光和煦、春色浓郁的景象，细腻而韵

味无穷。四月蕴含希望、热情与梦想的时节，是每个人心中美好的伊

甸园。因此，用四月天来形容的情感，是真挚的情感，来自心底最深

的地方。同时，作者在结尾处再次点题“你是人间的四月天”，与诗

歌第一段首尾呼应，淋漓尽致地表达“爱”“暖”和“希望”，使情

感得到再一次升华。

手法多样，情感真挚

这首诗的一大特点是用大量的比喻和感官描写，对意象和情感进

行雕琢和塑造，却毫无刻意之感，反而巧妙地将深刻的感情隐藏在华

丽的语言和修饰中，让人不觉被诗中唯美的意境和诗意的感情所打动，

与诗人一起沉浸在美好的情感中。作者采用大量排比手法，如“雪化

后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是”，并采用倒装句式，使

作品具有浑然天成的音乐节奏，音节优美，朗朗上口。为了抒发深沉

浓烈的爱，作者用“娉婷”且“鲜妍”“百花的冠冕你戴着”，写出

万般宠爱的风姿。同时用“鹅黄”“绿”“白”描写花的绚丽与生机

勃勃突出对爱的无限期待与渴求之情。

角度多重，感官体验

全诗从多个角度描写四月天的特点，无论是柔和恬静，还是百鸟

欢鸣，作者都善于调动多种感官加以表现。如对四面风的描写，一个

“笑响”，一个“点亮”，由听觉到视觉再到感觉赋予抽象的风以灵

气和生命力。对四月景的描写，视觉上有“一树一树的花开”，听觉

上有“燕在梁间呢喃”，触觉上有布满空间的“暖”，带给读者多重

感官冲击。同时，作者运用云烟缥缈的轻柔表现四月天的静，同时用

吹着的风、闪动的星子和洒在花前的细雨点，勾勒出四月天的灵动，

动静结合，相得益彰。

林徽因《你是人间的四月天》教案

【知识与技能】

1．培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。

2．感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。

【过程与方法】

1．通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣。

2．了解诗歌写作技巧。

【情感、态度与价值观】

1．理解诗歌含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。

2．品味诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的能力。

教学重难点

1．朗诵诗歌，体会诗歌的感情。

2．分析诗歌运用的写作手法。

教学过程

一、新课导入

有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这

样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，

穿过康桥的夜雾，