赣美版八年级上册美术第6课《书籍装帧艺术》说课稿 .pdfVIP

第6课《书籍装帧艺术》说课稿

【说教材】本课是江西美术出版社八年级上册美术的第6课，属于“设计·应

用”领域，融美术字与封面设计于一体，立足于以字体为主的封面设计，强调字

体与排版的设计。通过学生收集书，熟悉字体与排版、学习设计封面，激发学生

爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。

【说学情】

书是学生非常熟悉的伙伴，孩子们对书籍也是非常了解的。基于学生的这一学习

基础，利用多媒体欣赏书籍封面设计，了解书籍的分类，掌握封面设计的方法，

自主设计书籍封面。

【说教学目标】

知识与技能：了解书籍的分类，掌握封面设计的三要素。

过程与方法：在欣赏作品中通过了解书籍的分类、分析、设计三要素，初步掌握

封面设计的方法，提高设计能力。

情感态度与价值观：扩大学生的知识面，激发学生对书籍设计领域的兴趣和创作

欲望，提高艺术设计方面的审美能力。

【说教学重点】掌握用字体设计封面的要点，即：字体、大小、位置、色彩、组

合构成的视觉形象。

【说教学难点】字体与排版都要体现书籍内容的情感。

【教具与学具】

1、教具：多媒体教学课件。

2、学具：包好的书、铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、小桶、剪刀、胶水、彩

色纸。

【渗透法制】《中华人民共和国专利权法》

【说教学过程】

授课内容与教师活动

学生活动

引入字体设计的封面

一、情感导入：

1、书的封面丢了，对书有什么影响；(封面的作用)

2、如果为这本书设计封面，须了解哪些内容?(书名、作者、出版社、

内容)

3、封面中最醒目的应是书名。(字体设计)

渗透法制：

第十一条发明和实用新型专利权被授予后，除本法另有规定的以外，任何单位

或者个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的的制造、

使用许诺销售、进口其专利产品，或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销

售、进口依照该专利方法直接获得的产品。

二、新课内容：

学习了解用字体设计封面的要点：字体、大小、位置、色彩、组合构成视

觉形象。

分析：(以《钢铁是怎样炼成的》与《飞鸟集》为例)

1、黑体、宋体的特点，各适合什么书?

2、在黑体与宋体的基础上变化。

3、哪种字体更能准确体现书的内容?

4、设计书名的字体如图案设计。注意：用双线、单线会减弱视觉冲击力。

5、针对《钢铁是怎样炼成的》不恰当的设计进行分析，得出理想的设计，

体现用字体设计封面的要点的重要性。

6、设计书名要以一种规则为主，排列应符合习惯。

三、学生尝试设计

2、学生互评。

(1)设计(2)互评

四、分析比较不同类型的书对封面设计的要求

1、把《钢铁是怎样冻成的》与学生设计的《飞鸟集》封面进行比较，说

明封面设计要体现书籍内容的情感。

2、以图例说明，不同内容和类型的书，对字体，色彩、排版的要求也有所

不同。

(1)欣赏(2)讨论

五、学生再次尝试设计

1、练习：学生为自己将来想写的书设计封面(铅笔的)；

2、重申用字体设计封面的要点；

3、继续设计；

4、学生介绍自己的作品，互评。

(1)设计(2)讨论(3)互动

小结

1、封面、书脊、封底俱全的封面设计；

2、系列书籍封面设计；

3、老师想出的书(同学们的作品集)，师生共同欣赏评述。

【说板书设计】

书籍装帧艺术

分类、分析、设计