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教研活动总结(5篇)

教研活动总结〔通用5篇〕

不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,我信任大家都是有收获的,是不是该好好总结总结呢?你所见过的活动总结应当是什么样的?以下是我帮大家整理的教研活动总结〔通用5篇〕,供大家参考借鉴,希望可以关怀到有需要的伴侣。

教研活动总结1

本学期在教研室的的领导下,学校领导的细心支配下,我校教研组组织教师主动地开展了各项教育教研活动。主动推动基础教育课程改革的试验工作,加强教师校本培训和校本教研活动,全面提高教师专业素养。以课改为核心,注重课堂教学的时效性,从详情抓起。为了更好地做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结如下:

一、以课改为核心,加强校本活动

1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革试验工作顺利开展的前提,为全面推动素养教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,通过以校领导辅导,教研组集中培训学习等形式,分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,主动学习新课程,从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容,先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座,紧急围绕我校数学小专题进行,提出问题,分析缘由,最终制定解决问题的策略,不断提高认识,深化和进展,使教师主动投入教学实践当中,表达课改的新理念;同时,每位教师都认真做好记录,准时反馈小结,沟通心得感受,从而不断促进教师专业素养的进展。

2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体,校本商量为载体,培训为依托,主动探究教学新模式。我们组织教师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。之后,我们集中评价、分析商议?、沟通。各位老师都写好一份好的听课感受,切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家一致认为,要充分应用多媒体教学,重视学生自主探究,合作沟通的能力培育。要擅长创设情境,激发学生学习的情趣。

3、主动开展教研组活动,以课题商量、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学商量工作。每次活动都突出了以下三定:“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。

4、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于16节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

5、加强对中青年教师的培育和提高,为中青年教师的进展创造环境,给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人,同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。

二、加强了教学过程管理,狠抓教学常规的质量管理

1、认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课,认真落实集体备课制度,切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要主动参与集体研讨,根据学生实际状况和自己的教学风格进行独特化的修改,写出独特化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容,而且要创造性的运用好教材,练习的内容要有密度、坡度、层次,适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教育处检查教案、作业一次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思,反思的内容要有针对性,便于弥补今后课堂教学的缺乏。

2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案,点评沟通制度。学期结束对本组教师的课堂教学状况进行科学的量化打分,最终和教师的绩效工资挂钩,促进了教师工作的主动性和竞争力。

3、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置细心合理,作业做到批改精确,反馈纠错准时,适当批有鼓舞性评语,保持作业本洁净,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查,期末对学生作业状况进行量化。

4、本学期教师做到了认真备课,随时保证有余课,课前作好充分预备,在课堂教学中,坚持面向全体,兼顾两头,特别加强了对后进生的辅导。

教研活动总结2

为了进一步加强校际间的教研合作与沟通,整合

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