人教版三年级上册数学6.8《解决问题（2）》（课件）.pptx

6.8

解决问题（2）（人教版）三年级上

01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标1.能运用乘、除法的知识解决含有“归一”数量关系的实际问题。2.进一步培养学生的观察、分析、推理能力。3.通过创设情境，激发学生的学习兴趣，从而使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感。

02复习导入妈妈买3个碗用了18元，每个碗需要多少钱？根据除法的意义，列式为18÷3＝6（元）。

学习任务一含有“归一”数量关系的实际问题

03任务一妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？你知道了哪些信息？要求的问题是什么？3个18元8个？元

03任务一3个18元8个？元画图理解题意：18元?元

03任务一求买8个碗用多少钱，要先算什么？先算一个碗多少钱：18÷3＝6（元）再算8个碗多少钱：6×8＝48（元）你会列综合算式吗？18÷3×8＝6×8＝48（元）

03任务一答：需要48元。48÷8＝6（元）买8个碗48元，一个碗：3个碗：6×3＝18（元）解答正确！

学习任务二拓展提升

04任务二想一想：18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？画图理解题意：18元30元?个1.读一读这道题，想一想和刚才的那道题有什么相同点。2.不同点是什么呢？你能看着图再说一说这道题的意思吗？

04任务二（）先算一个碗多少钱：18÷3＝6（元）再算30元可以买几个同样的碗：30÷6＝5（个）你会列综合算式吗？18÷330÷＝30÷6＝5（个）答：30元可以买5个同样的碗。

05拓展延伸变式练习一手工课上，同学们分组活动，15个同学用3张手工桌，如果正好坐满7张手工桌，一共有多少个同学？15÷3×7＝5×7＝35（个）答：一共有35个同学。

05拓展延伸变式练习二一支工程队修一条公路，6个星期修了12千米，照这样的速度，再修5个星期就可以全部修完。还需修多少千米？这条公路长多少千米？12÷6×5＝2×5＝10（千米）10＋12＝22（千米）答：还需修10千米；这条公路长22千米。

06课堂练习????1.计算下面各题。24÷3×436÷9×656÷7×9＝8×4＝32＝4×6＝24＝8×9＝72

06课堂练习????2.小伟买2支同样的钢笔花了18元，买5支这样的钢笔要花多少钱？18÷2×5＝9×5＝45（元）答：买5支这样的钢笔要花45元。

06课堂练习????3.4箱啤酒共有24罐。（1）按这种包装，5箱啤酒有多少罐？（2）按这种包装，54罐啤酒能装几箱？24÷4×5＝6×5＝30（罐）答：5箱啤酒有30罐。54÷（24÷4）＝54÷6＝9（箱）答：54罐啤酒能装9箱。

06课堂练习????能力提升4.一根木料，锯成4段要12分钟，照这样计算，把这根木料锯成8段要多少分钟？12÷（4－1）＝4（分）4×（8－1）＝4×7＝28（分）答：把这根木料锯成8段要28分钟。

07课堂小结这节课你学会了哪些知识?解决问题（2）都是先算一个碗的价格。“归一”问题

08作业布置完成本课时相应练习题。

09板书设计解决问题（2）