统编版高中语文必修下册理解性默写练习题汇编(,含答案).pdfVIP

统编版高中语文必修下册理解性默写练习题汇编

1.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》

1.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以师长自居，而用循循善诱的方式，打消

弟子们的顾虑，让他们能够畅快地各言己志的两句是

“，”。

2.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又

“，”的“千乘之国”，自己只要三年就可以

使百姓变勇敢并懂规矩。

3.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，

“；至于礼乐教化则“”。

4.在《论话·先进》中，公西华在谈自己的志向之前，先谦虚的说：

“，”。

5.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子

一起“，”，吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达

出礼治的社会理想。

6.《论话·先进》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为

“，”。

7.《论话·先进》中的曾晳在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，

“”，成人和童子十几人在沂水中洗洗澡，在舞雩台吹吹风，然后

“”。

8.在《论话·先进》中，孔子在点评几位弟子的志向时，感慨的说

“，”，可见他对公西华才能的高度肯

定。

9.在《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子点评了几位弟子的志向，其中

“，”表达了他对公西华才能的高度肯

定。

10.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，孔子先用温和自谦的话

“，”打消学生的顾虑，为他们营造轻松、亲切的环境

后，又启发弟子各言其志的。

11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华认为自己有很多不足，需要学习，对于

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宗庙祭祀等事，他谦虚地说：“，。”

12.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以达

到“，”的效果。

13.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。

“，”的说法，又充分表现了他平易近人、谦

逊和蔼地对待学生的态度。

14.《论语·侍坐》中写孔子的弟子侍坐时各言其志，孔子回答曾皙说，

“：‘”，所以子路讲述志向后他笑了。

15.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用

神态去暗示：。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。

16.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“：

‘’！”这句话可以看出来。

17.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中描绘暮春时节在沂水沐浴后，到求雨的祭坛

上吹风的一句“”。

18.《侍坐》中孔子最赞同曾皙的回答，从“”这句话可以看出来。

19.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，