统编版初中语文八年级下册第十五课《我一生中的重要抉择》教案.pdfVIP

统编版初中语文八年级下册第十五课《我一生中的重要抉择》

教案

教学目标：

1.通过学习这篇文章了解抉择的方式和方法；

2.培养学生的判断力和决断力；

3.提升学生的写作能力；

4.增强学生的自信心和勇气。

教学重点：理解文章的含义和哲理，培养学生的决断力。

教学难点：提高学生的写作能力。

教学方法：全面讲解+让学生自主思考，提高写作能力。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.通过图片和视频让学生了解“抉择”的含义；

2.师生互动问答，展示学生对抉择的一些理解；

3.引导学生思考，我们做出抉择动作的时候该如何做？

二、阅读课文（20分钟）

1.教师分析课文，提示学生在阅读时关注哪些方面的信息；

2.学生带着问题和目的读课文；

3.阅读完毕后，师生共同解读文章的含义和哲理。

三、阅读理解（20分钟）

1.布置阅读理解题目；

2.学生独立完成问题；

3.师生共同解答并讨论问题的答案。

四、课文学习（30分钟）

1.分角色导读，让学生分组进行朗读；

2.学生自行查找所不懂的生词和短语，翻译并背诵；

3.学生归纳总结课文中出现的重要句式和关键词汇，为写作做

准备。

五、写作（20分钟）

1.布置作文题目：我的一次重要抉择；

2.提供写作框架，引导学生进行写作；

3.学生自主写作，老师进行辅导。

六、总结（10分钟）

1.教师总结本节课的教学内容和重点；

2.与同学分享自己的收获和想法；

3.着重点评学生写作的收获和不足。

教学反思：

本节课的教学目标是通过学习一篇抉择的文章，帮助学生了解

抉择的方式和方法，并培养他们的判断力和决断力。同时，通

过写作让学生提高自己的写作能力。在实际的教学过程中，我

发现学生们对抉择的理解都不够深入，需要在课前通过多种方

式进行讲解，让学生更加深刻地认识到抉择的重要性。同时，

在写作环节也需要注意帮助学生更好地运用所学知识和技巧，

提高写作水平。除了在课前注重对抉择的概念和重要性进行深

入的讲解外，还可以通过生动的例子和案例来帮助学生更好地

理解抉择的实践意义。例如可以引用人生中重大的抉择如求职、

婚姻等话题，让学生思考不同的抉择方式和策略。

在阅读理解环节，老师需要详细解答问题，并鼓励学生提出自

己的问题和看法，以帮助他们更好地理解文本的含义和理念。

在写作环节，老师可以提供一个框架和指导，例如：引出自己

要做出的重要抉择，解释抉择的背景、原因和影响因素，提出

来自内心的思考和抉择，解释其具体实施方法，以及最终做出

抉择后的感受和影响等等，使学生能够更好地表达自己，并提

高他们的写作水平。

最后，总结环节中老师需要着重点评学生写作的收获和不足，

以及课堂的表现和思考能力。并且为接下来的教学提供反思和

改进的方向。

总之，对于初中语文老师来说，需要注重提高学生的抉择能力

和写作水平，并帮助他们更好地把人生中的抉择根据真实情况

进行了解、分析和作出正确决策。通过这样的教育方式，更好

地引导学生成为有责任感、拥有决策能力和完善人格的人。另

外，初中语文老师还需要结合课本内容，通过文学作品和经典

文本来开展相关教育。例如，可以选取一些蕴含着抉择主题的

经典文本和小说来进行阅读和分析，例如《红楼梦》中贾宝玉

选择离开荣府的抉择，或是《小王子》中主人公面对的抉择等

等。

通过对这些经典文本的深入探究，不仅可以帮助学生更好地理

解抉择的含义以及其与人生的关系，而且可以增强学生的阅读

理解能力和文学鉴赏能力，同时也可以提高学生的人文素养。

此外，还可以通过课外活动来帮助学生锻炼抉择能力。例如，

可以组织学生参加模拟面试、模拟比赛等活动，让他们在实践

中体验到抉择的重要性和挑战，同时也可以培养他们的逻辑思

维和应变能力。

总之，在初中语文教学中，如何提高学生的抉择能力是一个重

要课题。除了注重理论知识的传授外，更需要在实践中帮助学

生深入理解并实践、实践才能让他们成为真正拥有个性的人。

初中语文教育是一个涵盖语言、文学、人文等多个方面的教育

领域，在其中，如何提高学生的抉择能力是非常重要的一个课

题。针对这个目标，语文老师可以采用以下几种方式：

首先，注重课堂教学中对抉择概念和重要性进行深入的讲解，

为学生提供相关知识和理论支持。在阅读理解、写作等环节，

老师需要详细解答问题，并鼓励学生提出自己的问题和看法，

以帮助他们更好地理解文本的含义和理念。

其次，老师可以通过生动的案例、小说和经典文本等方式帮助

学生更好地理解抉择的实践意义，同时也可以提高学生的阅读

理解能力