（人教2024版）生物八年级上册全册知识点复习课件（填空版）.pptx

第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物1.代表动物-水螅（生活在淡水中）1.触手.2.内胚层.3.外胚层.4.消化腔.5.芽体.6.刺细胞.7.口.(1)体壁：由外胚层和内胚层两层细胞构成；(2)摄食和消化：食物由口进入消化腔消化，食物残渣从口排出(3)攻击和防御利器：刺细胞。位于外胚层，在触手处尤多。2.常见的海洋类腔肠动物海蜇、海葵、水母、珊瑚虫。3.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

二、扁形动物1.代表动物-涡虫1.眼点.2.背面.3.腹面.4.口.5.咽.6.肠.(1)生活方式：营自由生活；(2)体形：背腹扁平，呈两侧对称。(3)摄食与消化：管状的咽伸出口外捕食，食物在肠内消化，食物残渣从口排出。2.常见的寄生扁形动物有华支睾吸虫、血吸虫、绦虫；3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。4.扁形动物与腔肠动物的共同特征有口无肛门。

第二节线虫动物和环节动物一、线虫动物1.代表动物-蛔虫（1）蛔虫寄生在人的小肠里。(2)蛔虫前端有口，后端有肛门。(3)适于寄生生活的结构特点:①体表有角质层，起保护作用；②消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成；生殖器官发达,生殖能力强；④没有专门的运动器官。2.常见种类：寄生：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫；自由生活秀丽隐杆线虫。3.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形形；体表有角质层；有口无肛门。1.口.2.肠.3.生殖器官.4.肠.

二、环节动物1.代表动物-蚯蚓(1)身体呈圆筒形形；由许多彼此相似的体节构成，身体分节能使运动更加灵活。（2）靠近环带的一段为它的前端。（3）依靠湿润的体壁完成呼吸。（4）运动：依靠肌肉的舒缩和刚毛的配合完成蠕动。2.常见的其他环节动物沙蚕、蛭。3.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。1.环带.2.前端.3.后端.4.体节.

第三节软体动物和节肢动物一、软体动物（第二大动物类群）1.常见种类：缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤、蜗牛等。1.贝壳.2.外套膜.3.足.4.入水管.5.出水管.6.鳃.2.缢蛏的特点：（1）缢蛏的贝壳是由外套膜分泌的物质形成，具有保护作用；（2）缢蛏的呼吸器官是鳃，运动器官是足。（3）缢蛏通过身体后端的入水管吸入水，水流经一些器官后，再由出水管排出体外。3.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。4.鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉入药。

二、节肢动物（最大动物类群）1.常见种类：昆虫是其种类最多的一类动物。2.蝗虫的特点：（1）蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分；（2）摄食：口器；（3）感觉：一对触角，三个单眼和一对复眼；（4）运动：有两对翅，适于飞行；三对足，善于跳跃。（5）呼吸：成对的气门是气体进出的通道，吸入的气体在气管内进行气体交换。（6）体表有坚韧的外骨骼，起保护和防止水分蒸发的作用，但其会限制昆虫的生长发育，因此昆虫要定期蜕皮。3.昆虫的基本特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

第四节鱼1.动物分类：根据体内有无脊柱，动物可分为两类：（1）无脊椎动物:腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物等；（2）脊椎动物:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。2.鱼的代表动物:“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、中华鲟、泥鳅、海马、鲨鱼等。3.鱼适于水中生活的特征：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。（1）鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分；（2）体形:身体呈流线型，有利于减少阻力。（3）体表:常有鳞片覆盖,作用保护；鳞片表面有黏液；作用减少阻力。

（4）运动:通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（5）感觉：鱼游泳时靠侧线感知水流，测定方向。（6）呼吸:呼吸器官是鳃，它的主要部分是鳃丝，其中密布毛细血管。（7）呼吸过程：鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧气进入