吉林省松原市长岭县2024-2025学年部编版九年级上学期11月期中历史试题.docxVIP

九年级历史期中检测试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、自主选择题(每小题1分，共计10分)

1.古代埃及太阳历、古巴比伦楔形文字、中国甲骨文和古代印度佛教，为世界文明的发展做出了杰出贡献。上述文明成果反映的共同主题是()

A从野蛮走向文明B古代亚非文明C古代欧洲文明D东西方文明交流

2.“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三州帝国的是()

A亚历山大B查士丁尼C查理D風大维

3.在中世纪的欧洲，封君与封臣之间关系联结的纽带是()

A土地的封赐B血缘关系C军功D政治特权

4.从早期人类的出现到15世纪末，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中，属于封建社会的是()

A种姓制度B亚历山大东征C斯巴达克起义D幕府统治的建立

5.经济组织形式随着社会的发展会有不同的变化。公元9世纪和14世纪，逐渐在西欧流行开来的农业经济组织形式分别是()

A手工工场租地农场B庄园手工工场

C昆殖运动租地农场D庄园租地农场

6.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于()

A发明与创造B冒险与挑战C贸易与交流D统一与扩张

7.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是()

A战后社会改革B实行幕府统治C殖民掠夺D大化改新

8.地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形异清楚了，接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟()

A有助于世界市场的形成B促进西欧资本主义的发展

C加剧了殖民扩张与掠夺D使世界观念逐步确立起来

9.所谓全球史观，简而言之就是站在全人类立场上，客观、公平的看待历史。用此观点看待早期的殖民掠夺，最恰当的表述是()

A“欧洲封建制度的丧钟”B“带着血泪的进步”

C“欧洲资本主义的号角”D“亚非拉人民的灾难”

10.在17和18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括()

A都推翻了封建统治，处死了国王B都具有资产阶级革命性质

C都促进了资本主义的发展D都建立了资产阶级统治

九年级历史期中检测试卷第1页(共4页)二、归纳列举题(共计15分)

11.根据提示写出相对应的宗教(3分)

(1)提出“众生平等”，宜扬“忍耐顺从”

(2)耶稣教导人们忍受苦难

(3)独尊安拉

12.根据提示写出相对应的历史人物(4分)

(1)使罗马共和国演变为罗马帝国

(2)12世纪晚期，获得“征夷大将军”称号的源氏首领

(3)古罗马时期奴隶起义领导者

(4)英国资产阶级革命中被称为“护国主”的是

13.根据提示写出相对应的内容(4分)

(1)伯里克利为保证贫穷公民参政议政建立的制度

(2)了解早期希腊社会的主要文献

(3)欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

(4)法国大革命开始的标志

14.根据下列提示写出相对应的国家名称(4分)

(1)9世纪被一分为三的帝国

(2)2世纪进入黄金时代，地中海成为它的“内湖”的帝国

(3)灭掉拜占庭帝国的是

(4)被称