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教师
学生姓名上课时间
姓名
学科数学年级高一教材版本人教版
内容直线、平面平行的判定与性质
教学
重点:线面平行、面面平行的判定定理和性质
重点
难点:学会应用“化归思想”进行“线线问题、线面问题、面面问题”的互相转化
难点
教学过程:
基础梳理
1.平面与平面的位置关系有相交、平行两种情况.
2.直线和平面平行的判定
(1)定义:直线和平面没有公共点,则称直线平行于平面;
(2)判定定理:a⊄α,b⊂α,且a∥b⇒a∥α;
(3)其他判定方法:α∥β;a⊂α⇒a∥β.
3.直线和平面平行的性质定理:a∥α,a⊂β,α∩β=l⇒a∥l.
4.两个平面平行的判定
(1)定义:两个平面没有公共点,称这两个平面平行;
(2)判定定理:a⊂α,b⊂α,a∩b=M,a∥β,b∥β⇒α∥β;
(3)推论:a∩b=M,a,b⊂α,a′∩b′=M′,a′,b′⊂β,a∥a′,b∥b′⇒α∥β.
5.两个平面平行的性质定理
(1)α∥β,a⊂α⇒a∥β;
(2)α∥β,γ∩α=a,γ∩β=b⇒a∥b.
知识注意:
要点一个关系
平行问题的转化关系:
两个防范
(1)在推证线面平行时,一定要强调直线不在平面内,否则,会出现错误.
(2)把线面平行转化为线线平行时,必须说清经过已知直线的平面与已知平面相交,则直线与交线平行.
双基自测
1.(人教A版教材习题改编)下面命题中正确的是().
①若一个平面内有两条直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;
②若一个平面内有无数条直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;
③若一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面,则这两个平面平行;
④若一个平面内的两条相交直线分别与另一个平面平行,则这两个平面平行.
A.①③B.②④C.②③④D.③④
解析①②中两个平面可以相交,③是两个平面平行的定义,④是两个平面平行的判定定理.
1
答案D
2.平面α∥平面β,a⊂α,b⊂β,则直线a,b的位置关系是().
A.平行B.相交
C.异面D.平行或异面
答案D
3.(2012·银川质检)在空间中,下列命题正确的是().
A.若a∥α,b∥a,则b∥α
B.若a∥α,b∥α,a⊂β,b⊂β,则β∥α
C.若α∥β,b∥α,则b∥β
D.若α∥β,a⊂α,则a∥β
解析若a∥α,b∥a,则b∥α或b⊂α,故A错误;由面面平行的判定定理知,B错误;若α∥β,b∥α,则
b∥β或b⊂β,故C错误.
答案D
4.(2012·温州模拟)已知m、n为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,则下列命题中正确的是().
A.m∥n,m⊥α⇒n⊥α
B.α∥β,m⊂α,n⊂β⇒m∥n
C.m⊥α,m⊥n⇒n∥α
D.m⊂α,n⊂α,m∥β,n∥β⇒α∥β
解析选项A中,如图①,n∥m,m⊥α⇒n⊥α一定成立,A正确;选项B中,如图②,α∥β,m⊂α,n⊂β
⇒m与n互为异面直线,∴B不正确;选项C中,如图③,m⊥α,m⊥n⇒n⊂α,∴C不正确;选项D中,如
图④,m⊂α,n⊂α,m∥β,n∥β⇒α与β相交,∴D不正确.
答案A
5.(2012·衡阳质检)在正方体ABCDA1B1C1D1中,E是DD1的中点,则BD1与平面ACE的位置关系为
________.
解析如图.
连接
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