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(1)小东同学按照课本上的实验进行验证(如图所示)。一段时间后,可以观察到铁钉表面出现____________,其反应的化学方程式为___________________________,反应前后天平读数不变,但溶液颜色变化不明显。红色的固体?(2)小东想既能验证质量守恒定律,又能更快地观察到溶液颜色的变化,于是提出了以下设想:【提出设想】设想一:增大硫酸铜溶液的浓度;设想二:用更活泼的金属锌代替铁钉。【实验验证】小东将以上实验进行了如下改进:实验内容实验现象实验1烧杯中溶液换成饱和硫酸铜溶液实验2铁钉换成锌粒①溶液颜色明显变浅②电子秤读数减小③锌粒表面有变化【实验分析】【实验分析】质量守恒定律的内容是化学反应前后,反应物的总质量等于生成物的总质量。锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌,硫酸铜溶液显蓝色;铁钉换成锌粒,溶液颜色明显变浅,电子秤读数减小,锌粒表面有变化,说明发生了化学反应,但反应前后烧杯内物质的总质量不同。按设想一进行的实验能够验证质量守恒定律。铁与饱和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁。生成的铜快速沉积在铁表面,阻止了反应的进一步进行。硫酸铜溶液呈酸性,与锌粒反应生成盐和氢气。①从以上现象分析,两个设想都不合适,其中按设想____(填“一”或“二”)进行的实验能够验证质量守恒定律。②实验1中溶液颜色几乎不变的原因可能是___(填字母)。一CA.铁与饱和硫酸铜溶液不反应B.铁表面形成了一层氧化膜,阻止了反应的进一步进行C.生成的铜快速沉积在铁表面,阻止了反应的进一步进行D.水也参与了该反应,但饱和硫酸铜溶液中水太少③实验2中虽然很快观察到溶液颜色变化,但出现了反应后总质量减小的情况,老师提醒小东,硫酸铜溶液呈酸性,所以总质量减小的原因可能是___________________________________。溶液呈酸性,与锌粒反应放出了氢气********第四章实验与探究题第二部分考点精讲考点5化学变化与质量守恒定律考向1关于催化剂的探究本考向在学考中有两种考查方式:一是探究某种物质是否为指定反应的催化剂;二是探究催化剂的种类、用量等对催化效果的影响。试题主要考查考生对催化剂概念的理解,考查实验设计能力,以及对实验现象与实验数据的分析、归纳能力。探究某一物质是否为指定反应的催化剂时,需探究的内容包括:该物质的存在是否会改变该指定反应的反应速率,反应前后该物质的质量是否改变,反应前后该物质的化学性质是否改变。编号催化剂实验15171实验250.549实验350.558实验450.5154(1)设置实验1的目的是____________。作对比实验[解析]实验1中没有加入催化剂,设置实验1的目的是与其他组作对比实验。(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_______。?有收集气体的体积[解析]还可以通过测量相同时间内收集气体的体积来比较反应速率。如果一种变化受多种因素影响,探究其中一种因素的影响效果时,其他因素应保持不变。考向2影响化学反应速率的因素本考向主要考查温度、反应物浓度、反应物间的接触面积、是否使用催化剂等对化学反应速率的影响,要求考生通过对实验现象、实验数据的分析与归纳,得出正确的结论,重点考查考生的实验设计能力、实验分析能力、实验评价能力。【作出猜想】猜想1:物质的性质;猜想2:反应的温度;猜想3:反应物的浓度;猜想4:____________________。反应物间的接触面积[解析]化学反应的反应速率可能与反应物的接触面积、反应温度、反应物自身的性质、反应物的浓度等条件相关。【实验探究】(实验中只能使用提供的试剂)实验实验操作实验现象实验结论1.验证猜想1盛有______的试管中产生气泡的速率更快物质的性质影响反应速率2.验证猜想2加热试管中产生气泡的速率更快温度越____,反应速率越快实验实验操作实验现象实验结论3.验证猜想3向盛有等质量铁粉的两支试管中分别加入___________________________加入______________试管中产生气泡的速率更快反应物的浓度越大,反应速率越快4.验证猜想4盛有铝粉的试管中产生气泡的速率更快________________________,应速率越快续表【实验拓展】
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