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美术教学竞赛《线的表现力》教案

《美术教学竞赛《线的表现力》教案》这是优秀的教

学设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！

三年级美术上册《线的表现力》教学设计

一、教学目标：

(1)通过视察，相识不同的线条类型，记住不同线

条的特点，体会线条的美感。

(2)初步尝试用线条添画的方法，娴熟利用长短、

粗细、曲直不同的线条通过排列组合完成一幅画。

(3)造就学生的视察实力、发觉实力以及动手绘画

实力，激发学生酷爱生活的情感。

二、教学重点：

相识线的不同种类，如直线和曲线，了解并运用

线条。

三、教学难点：

尝试用线条通过排列组合的方法进展花朵添画。

四、课时支配：

一课时

五、教学内容：

活动一

六、教学打算：

PPT、图片、马克笔、彩笔、画纸、礼物袋

七、教学过程：

〔一〕、激趣导入，引入课题。

小挚友们，你们今日可真有精神，为了嘉奖你们，

教师给你们打算了一份礼物，(拿出礼物袋)想不想知

道是什么礼物呢?

(依次请几个学生从礼物袋中拿出礼物)

哪个小挚友情愿为大家取出第一份礼物?请把手

伸进袋子里先摸一摸，然后大声的告知大家是什么?

(学生说出答案，拿出礼物，师借机引导：是什么

样的线?是一条长长的直线是一条很粗的线等等)

这些长长短短、粗粗细细、曲曲直直的线在小挚

友们的手中展示着它漂亮的形态。其实啊，关于线还

有更多的隐私呢，你们想知道吗?咱们今日就一起走进

线的世界，揭开线的隐私，了解线的表现力。

(板书课题：线的表现力)

〔二〕、发觉线条，感知线条。

1、找线条，相识线条。

在线的世界里有两大家族，他们就是直线家族和

曲线家族。(贴直线曲线)每个家族的成员可都不少，

而且个个身怀本事，有奇妙的力气，不信你就看，(贴

花朵的图片)这是一朵全部由线条勾画出的花，你能从

这朵花上找到直线和曲线并把它们送回各自的家吗?

(生从花中找不同的线条，师示范引导：它是什么

样子的呢?你能用手给大家展示一下线条的形态吗?)

2、跟着学生的发觉，师范画各种不同的线条。

3、领会漂亮的线条添画。

我们把这些长短、粗细、曲直都不同的线条组合

在一起，就能变成一幅漂亮的图画。(出示PPT)

〔三〕、尝试用不同的线条组合添画。

1、学生动手用线条添画。

看了这些美丽的线条画，坚信大家必须都想马上

动手画一画吧，请大家用咱们今日相识的线条，粗的、

细的、长的、短的、曲的、直的线条组合在一起，拼

成漂亮的线条画，起先动手吧!教师给大家打算了几幅

花的图片，谁情愿上讲台来给花添画。

(几个学生上讲台给花进展添画)

2、观赏、评价上台示范同学的线条添画作品。

这几位小挚友都已经特别快速的给花朵添上了

线条，咱们一朵一朵来检查一下效果怎么样。他的作

品整体感觉怎么样?下笔大胆吗?构图饱满吗?线条流

畅吗?

小结：只要在画线条时流畅一点不拖泥带水，构

图饱满一些，下笔大胆一点，不要怕画错，那么你的

作品就接近胜利了，咱们一起在画纸上试试，让线条

在你们的笔下发挥更大的魔力吧。

(生作画，师巡察指导)

〔四〕、作品展示，集体评议。

许多小挚友都已经完成作品了，请完成了的小挚

友到讲台上来给大家展示一下你的作品。咱们来看看

他的作品，颜色丰富、下笔大胆、构图饱满、线条流

畅

〔五〕、总结延长，了解线条的运用。

咱们今日相识不同类型的直线和曲线，揭开了线

条组合变成漂亮图画的隐私，这个方法你学会了吗?

在大自然中和我们的生活中还有许多关于线条的运

用呢，咱们一起来看看。(出示PPT)

〔六〕、布置作业

回家之后，利用不同的线条自己完成一幅喜爱的

画。

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