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2024-2025学年甘肃省兰州第一中学高三生物试题模拟考试(四)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.在下列细胞中,有氧呼吸的场所有别于其他细胞的是
A.醋酸菌细胞 B.酵母菌细胞
C.叶肉细胞 D.肝脏细胞
2.如图表示对孟德尔一对相对性状杂交实验的模拟装置。下列叙述错误的是
A.甲、乙容器内两种不同颜色小球的大小、重量及数量必须相等
B.从甲或乙容器随机取出一个小球可模拟等位基因分离的过程
C.从甲、乙容器各随机取出一个小球并组合模拟F1自交产生F2的过程
D.该实验要做到多次重复并统计,每次取出后要及时放回小球并摇匀
3.某小组为解决粮食贮存通风散热问题,利用下图所示装置测定小麦种子呼吸作用强度(底物为葡萄糖)。气体自动分析仪用于测定密闭容器中O2和CO2的含量变化。下列相关叙述错误的是()
A.该装置可用于探究温度对小麦种子呼吸作用强度的影响
B.小麦种子呼吸作用释放的能量部分储存在ATP中,其余的以热能形式散失
C.当装置中小麦种子同时存在有氧呼吸和无氧呼吸时,不能测出无氧呼吸强度
D.通过O2与CO2的含量变化可推算出小麦种子呼吸作用释放的热能
4.关于细胞代谢的叙述,错误的是
A.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程
B.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂
5.“要金山银山,更要青山绿水”,环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是()
A.生物圈是一个在物质和能量上都能自给自足的系统
B.面对温室效应加剧问题主要通过各国节能减排来解决
C.生态农业利用的主要生态学原理是物质循环再生和能量多级利用
D.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
6.多酶片是一种促消化的药品,主要成分是胰蛋白酶、胃蛋白酶。多酶片还具有分解脂质的功效,加速胆固醇的酯化从而降低血液中的胆固醇含量。下列说法合理的是()
A.多酶片应整颗服用,防止唾液淀粉酶对多酶片水解
B.胃蛋白酶在肠道中把蛋白质水解成多肽
C.胆固醇是动物细胞膜的重要成分之一
D.人体小肠黏膜可通过主动运输的方式吸收胰蛋白酶
7.下列有关实验的叙述不正确的是()
A.验证胰岛素降低血糖的作用时,先注射胰岛素溶液再注射葡萄糖
B.验证胰高血糖素升高血糖作用时,先饥饿处理再注射胰高血糖素
C.验证促性腺激素的作用可用垂体提取液处理的饲料饲喂实验动物
D.验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物
8.(10分)用抗生素处理成纤维细胞后,能抑制内质网加工蛋内质功能(如糖基化),使细胞分泌的纤连蛋白(可提高细胞的粘附性)减少,且易被组织蛋白酶水解。下列有关说法不合理的是
A.纤连蛋白的形成离不开内质网
B.通常癌细胞产生的纤连蛋白减少,所以癌细胞易扩散
C.内质网能阻止纤连蛋内的运输
D.组织蛋内酶催化作用具有专一性
二、非选择题
9.(10分)随着社会的发展,人们的环保意识在逐渐提高。环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称,如被生活污水污染的湖泊的治理等。请回答下列问题:
(1)统计被污染湖泊中动物、植物和微生物的种类及数量,属于在________水平上的调查。在该湖泊中,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落空间结构中的________。
(2)被污染湖泊发生了水华,经检测,0.2m水深处有机碳的生产量很高,但0.6m以下有机碳的生产量较低,从环境角度分析,其主要原因是_________________。
(3)工作人员往发生水华的湖泊中投入一定量的能够吞食浮游植物的鱼类,对减轻水体富营养化有明显效果,其原理是大量放养这些鱼类增加了该生态系统中____________的复杂性;从能量流动的角度分析,水体中放养鱼苗的意义是______________________。该湖泊治理成功后,仍要控制生活污水的流入量,其根据是________________。
10.(14分)实时荧光定量PCR简称qPCR,灵敏度高特异性好,是目前检测微小残留病变的常用方法。将标有荧光素的Taqman探针与待测样本DNA混合后,在变性、复性、延伸的热循环中,与
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