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中美小学科学教材中STEM教育理念落实的比较研究.pdf

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    中美小学科学教材中STEM教育理念落实的比较研究

    摘要

    当今世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临的国内外环境发生着复

    杂变化，全球格局正在重塑，大国博弈日趋激烈。国际竞争的根本在于人才的竞

    争，尤其是高质量科技人才的竞争。许多国家将科学、技术与工程教育提升至国

    家战略地位，认为科技人才的培养关乎国家安全与人才竞争。作为培养科技人才

    的有效途径，STEM教育应运而生，且已成为国际科学教育改革的主要趋势。我国

    新一轮科学课程改革吸收与融合了STEM教育理念，响应了国际STEM教育

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