高中历史必修下 (教案)世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 .pdfVIP

世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展

【教学目标】

1．唯物史观：通过学习，运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，理解第二次世

界大战后亚非拉不同国家独立的历史必然性，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历

史问题的能力。

2．时空观念：通过《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》教科书和配套课件，认识

世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

3．史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解亚非拉发展中国家现

代化建设取得的重大成就，提高学生探究分析历史问题的能力。

4．历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，了解当今亚非拉发

展中国家面临的发展问题及挑战的具体表现，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

5．家国情怀：通过教学让学生认识发展中国家面临问题的区域性与共性特征，以及问题

解决的艰巨性。

【教学重点】

世界殖民体系走向瓦解的原因与表现。

【教学难点】

亚非拉发展中国家发展的成就与问题。

【教学过程】

一、课堂导入

通过相关图片，导入本课学习。

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请同学们观察上面两幅图片，大家思考一下，这两幅图片当中的人物与什么历史事件有关？

对！亚洲和非洲的民族解放运动。那么，二战后世界殖民体系是如何逐渐瓦解的？亚非拉新兴

国家的发展情况如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。

二、讲授新课

（一）世界殖民体系的崩溃

问题情境

请同学们结合教材内容及所学知识，指出世界殖民体系的崩溃在亚非拉的表现和结果如

何？

自主学习

1．亚洲

（1）印度

①在印度人民反抗斗争的压力下，英国被迫同意印度独立。1947年，印度和巴基斯坦分

别成为独立的自治领。

②20世纪50年代，印度和巴基斯坦都成为共和国。

（2）其他地区：印度独立前后，印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马

来亚、新加坡等也纷纷独立。帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。

图片情境

自主学习

2．非洲

（1）埃及

①1952年，埃及中下层军官武装起义，废黜国王，第二年成立埃及共和国。

②1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权，英军撤离运河区。

（2）阿尔及利亚

①1954年，阿尔及利亚成立民族解放阵线，与法国殖民者进行武装斗争。

②1962年，阿尔及利亚独立。

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（3）其他地区

①1960年，有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。

②到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达41个，约占非洲总面积的84%，总人口的

88%。

图片情境

自主学习

3．拉丁美洲

（1）古巴

①1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻了美国扶植的傀儡政权。

②1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。

（2）巴拿马：巴拿马人民在1999年从美国手中收回了巴拿马运河区的主权。

4．世界殖民体系崩溃：1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，

以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。

图片情境

视频情境

播放视频——非洲和拉美的民族解放运动

合作探究

世界殖民体系崩溃

史料第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。战争期间，反法西斯联盟通过一系列

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声明，宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调“促

成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、

性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”二战后，英帝国很

快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议

隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，引申和发展了和平共处五项原则，提出

了各国和平相处友好合作的十项原则，60年代非洲的民族