高中历史人教版选修3教案-7_第二次世界大战的结束_教学设计_教案完整版.pdfVIP

教学准备

1.教学目标

1、说出斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议、攻克柏林战役的概况。

2.阐明第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义。

3.探讨联合国建立的意义;评价雅尔塔会议。

2.教学重点/难点

重点：盟军的反攻；欧洲第二战场的开辟。

难点：日本投降的原因。

3.教学用具

幻灯片。图片。

4.标签

第二次世界大战的结束

教学过程

【教学过程】

情境导入：利用多媒体打出两幅图片：

图片一：1945年5月9日莫斯科时间零点43分，柏林时间22点43分，德国

正式投降书的签定仪式在柏林南部的卡尔斯霍斯特市的一所军事工程学校的饭

厅里举行，苏军元帅朱可夫主持了受降仪式。代表德国签署投降书的，是陆军

元帅凯特尔。5月9日莫斯科时间零点43分，凯特尔脱下了他那双白色小山羊

皮手套，用草体在投降书上签上了他的名字。第二次世界大战中的欧洲反法西

斯战争胜利结束。

图片二：1945年９月２日，参加对日作战的同盟国代表接受日本投降签字仪式

在停泊于日本东京湾的美军战列舰“密苏里”号上举行。９时４分，日本外相

重光葵代表天皇和日本政府、参谋总长梅津美治郎代表日本帝国大本营在投降

书上签字。９时８分，麦克阿瑟以盟国最高司令官的身份签字，接受日本投降，

然后是接受投降的中、美、英、苏等９个盟国代表分别代表本国依次签字。签

字结束后，数千架美式飞机越过“密苏里”号军舰上空，庆祝这个具有伟大历

史意义的时刻。

至此，日本帝国主义历时15年的侵略战争，以彻底失败而告终。第二次世界大

战也以全世界人民的伟大胜利而结束。

那么，第二次世界大战是如何走向胜利的？由此导入新课学习。

学案导学

一、盟军的反攻

1．太平洋战场

（1）重要战役：瓜达尔卡纳尔岛战役、马里亚纳群岛战役和菲律宾战役。

（2）影响：美军牢牢掌握了太平洋战场的主动权，日军的海空军主力基本被消

灭。

2．北非地中海战场

（1）重大事件：美英联军在北非登陆，北非战事结束；盟军在意大利的西西里

岛登陆，意大利投降。

（2）意义：法西斯轴心国开始瓦解。

3、苏德战场

（1）德军攻势：库尔斯克战役。

（2）苏军攻势：苏军发动10次大规模进攻，基本收复了全部国土，并进入东

南欧地区追击德寇。

【问题探究】阅读下列图文资料：

1943年7月墨索里尼被推翻，同年9月3日，意大利无条件投降。

图一漫画：墨索里尼坐在破皮鞋上等着最坏的结果图二意大利与盟国

签订停战协定

请思考：

意大利投降的原因是什么？

答案：连续四年的战争及其失利，使意大利经济濒于崩溃，国内的反法西斯和

反战活动频繁发生。意大利国内出现政治、经济危机，也进一步恶化意德关系。

在内外交困的情况下，意大利发生政变，墨索里尼政府垮台。

二、欧洲第二战场的开辟

1、背景

（1）随着反法西斯战争的节节胜利，盟国间的合作也越来越密切。

（2）开罗会议：1943年11月，美、英、中三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、蒋

介石在开罗举行会议，签署了《开罗宣言》。它向世人庄严宣告：日本所窃取

于中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。中国人民坚持抗战，

收复领土的神圣权利得到国际公认.

（3）德黑兰会议：1943年，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔又

在德黑兰举行会议，决定1944年5月由美英军队在法国北部登陆开辟第二战场；

三国还就战后处置德国和成立国际组织等重要问题交换了意见。

2．过程：1944年6月，由美国的艾森豪威尔指挥美英盟军在法国北部诺曼底

地区的滩头强行登陆，8月，巴黎光复。

3.意义：法西斯德国处于东西两线作战的被动局面中，加速走向灭亡。

【问题探究】观察下图

德黑兰会议上的三国首脑诺曼底登陆

请思考：

从1943年至第二战场开辟期间，反法西斯战争在政治和军事方面有哪些重大进

展?为什么在这种形势下英美最终开辟了第二战场?

答案：（1）进展：苏军取得斯大林格勒战役的胜利；苏德战场出现转折；苏军

大举反攻，矛头直指德国本土；盟军在北非战场取得重大胜利；意大利投降。

轴心国开始瓦解；开罗会议召开和《开罗宣言》发表；德黑兰会议规定苏、美、

英三国在对德作战中一致行动，决定在欧洲开辟第二战场。（2）原因